Voorbereidingstijd: 10 min
Tijd om les te geven: 60 min

Opvoering

De leerlingen zullen hun opvoeringen delen met andere tieners, waarbij ze de kennis die ze tijdens het hele leerscenario hebben opgedaan over het effect van drugs op het lichaam en de geest, levensstijl, persoonlijke relaties en het effect op de bredere gemeenschap, dramatiseren.

Formaat

Drama / rollenspel
Presentatie

Leeftijd

13-14

Wat

De mogelijke verbanden met uw curriculum

Kunst
Biologie
Scheikunde
Burgerschap
Gezonde levensstijl

Wie

De mensen die de rol van leraar op zich nemen

Scholieren

Waar

De locaties waar het leren plaatsvindt

Andere ruimtes op school

Met

De belanghebbenden in de gemeenschap om mee samen te werken

Klaar voor actie?

Hulpmiddelen

Materiële middelen

podium, belichting, microfoons, rekwisieten, video-opnameapparatuur.

Voorbereiding

Leerlingen hun dramatische stukken laten opvoeren tijdens schoolbijeenkomsten; podium en opnameapparatuur klaarzetten.

Doelen, boodschappen & concepten

Specifieke doelen

Het leren van studenten over de gevolgen van drugsgebruik op een zinvolle en empowerende manier verspreiden.

Specifieke boodschappen

Drama is een doeltreffende methode om een complex en emotioneel concept over te brengen.

Belangrijkste begrippen

illegale drugs
voorstelling
publiek
communicatie

Praktijken & vaardigheden

STEM-praktijken

Verkrijgen, evalueren en mededelen van informatie

Zachte vaardigheden

Omgaan met onzekerheid
Teamwerk en samenwerking

Managementvaardigheden

Gebruik van middelen

Verloop van de activiteit

step 1

De leerlingen zullen hun dramatische stukken opvoeren tijdens een reeks schoolbijeenkomsten. De inhoud van het stuk kan worden afgestemd op de jaargroep om ervoor te zorgen dat het geschikt is voor de leeftijd.