Redo att agera?
Resurser
Webblänkar
Materiella resurser
Förberedelse
Sätt ihop dynamomodeller och/eller köp byggsatser och en stor dynamo.
Mål, budskap och koncept
Specifika mål
- Lär dig mer om de olika tekniker som används för att generera elektrisk energi.
- Känna igen de olika typerna av kraftverk och fördelarna/nackdelarna med var och en av dem.
- Förstå att elektriska apparater i hemmet förbrukar olika mycket energi.
- Jämför hushållens elförbrukning med industrins elförbrukning.
Specifika budskap
- Elektrisk energi är en typ av energi.
- För att generera elektrisk energi krävs en energikälla.
Huvudbegrepp
- elektrisk energi
- kraftverk
Metoder och färdigheter
STEM metoder
- Analysera och tolka data
- Konstruera förklaringar och utforma lösningar
- Utveckling och användning av modeller
- Argumentera utifrån bevis
- Skaffa, utvärdera och förmedla information.
- Användning av matematik och datalogiskt tänkande
- Ställa frågor och definiera problem
- Planering och genomförande av utredningar
Mjuka färdigheter
- Hantera osäkerhet
- Att lära sig att misslyckas är en del av lärandet
- Lagarbete och samarbete
Ledningsförmågor
- Planering
- Användning av resurser
Verksamhetens inriktning
step 1
Eleverna ska utföra ett experiment med elproducerande modeller för att lära sig hur ett kraftverk fungerar. Diskutera hur elektrisk energi produceras för att användas i våra hem, i industrin osv.
step 2
Använd en stor dynamo för att visa hur den genererar elektrisk energi (tända en glödlampa).
step 3
Eleverna kommer att använda spolar och magneter för att tända LED-lampor: (https://drive.google.com/file/d/1GLHMFK1HkfMzFSuNEL_o_bOvJ4DC3SoM/view?usp=sharing)
- Generera elektrisk energi genom att flytta magneter i en spole.
Vad händer om du placerar magneten i spolen utan att flytta den i förhållande till spolen?
Genereras energi?
Vad får lamporna att tändas?
step 4
Valfritt: Bygg dynamon i par och experimentera.
Titta på videon - Hur fungerar ett kraftverk?
https://www.youtube.com/watch?v=A4E35Akk7kM
och diskutera de olika typerna av kraftverk. Vilka energikällor kan användas för att driva en turbin? Introducera idéerna om att icke förnybara energikällor (fossila bränslen) förorenar miljön.
step 5
Därefter ska eleverna analysera ett hushålls elräkning och jämföra den med industrins förbrukning. Eleverna ska slutföra uppgiften hemma, antingen själva eller med hjälp av föräldrarna, med hjälp av en energiberäknare för energiförbrukning och med hjälp av sin elleverantörs webbplats. De ska skriva ner konsekvenserna av hög energiförbrukning och hur de kan minska energiförbrukningen i sina hem.
https://www.pgvcl.com/consumer/CONSUMER/calculate_n.php