Pronto para a ação?
Recursos
Hiperligações
Recursos tangíveis
dynamo apparatus, dynamo building kit
aparelho de dínamo, kit de construção de dínamo TRADUZIR?
Preparação
Colocar modelos de dínamo juntos e/ou comprar kits e um dínamo grande.
Objetivos, mensagens & conceitos
Objetivos específicos
- Conhecer as várias tecnologias utilizadas para gerar energia eléctrica.
- Reconhecer os diferentes tipos de centrais elétricas e as vantagens/desvantagens de cada uma.
- Compreender que os aparelhos elétricos em casa consomem quantidades variáveis de energia.
- Comparar os níveis de consumo doméstico de eletricidade com os níveis de consumo industrial.
Mensagens específicas
- A energia elétrica é um tipo de energia.
- Para gerar energia elétrica, é necessária uma fonte de energia.
Termos principais
- Energia elétrica
- Central elétrica
Práticas e competências
Práticas STEM
- Análise e interpretação de dados
- Construção de explicações e elaboração de soluções
- Desenvolvimento e utilização de modelos
- Argumentar a partir de evidencias
- Obtenção, avaliação e comunicação de informação
- Usar matemática e pensamento computacional
- Perguntar e definir problemas
- Planear e desenvolver investigação
Competências transversais
- Lidar com a incerteza
- A falha faz parte da aprendizagem
- Trabalho de equipa e colaboração
Competências de gestão
- Planeamento
- Utilização de recursos
Programa de atividade
step 1
Os estudantes realizarão uma experiência com modelos geradores de eletricidade para aprenderem como funciona uma central eléctrica. Debater sobre como é produzida a energia elétrica para utilização nas nossas casas, na indústria, etc.
step 2
Utilizar um dínamo grande para demonstrar como ele gera energia eléctrica (acender uma lâmpada).
step 3
Os estudantes utilizam as bobinas e ímanes para acender as luzes LED:
- Geram energia elétrica movendo ímanes dentro de uma bobina.
- O que acontece quando se coloca o íman dentro da bobina sem o mover em relação à bobina?
- É gerada energia?
O que faz com que as luzes se liguem?
step 4
Opcional: Construir dínamos em pares e experimentar.
Veja o vídeo - How does a power plant work (Como funciona uma central eléctrica) e discuta os diferentes tipos de centrais elétricas. Que tipo de fontes de energia podem ser utilizadas para fazer girar uma turbina? Introduzir as ideias de que as fontes de energia não renováveis (combustíveis fósseis) poluem o ambiente.
step 5
A seguir, os estudantes analisam uma conta de eletricidade doméstica e comparam com o consumo industrial. Os estudantes acabam esta tarefa em casa, sozinhos ou com a ajuda dos pais, energy consumption calculator (utilizando a calculadora de consumo de energia) e o website do seu fornecedor de eletricidade. Depois anotam as consequências do elevado consumo de energia, e de como podem reduzir o consumo de energia nas suas casas.