Έτοιμοι για δράση;
Σχετικό υλικό
Υλικό/Αρχεία προς μεταφόρτωση
Πόροι
transport, pen and paper, packed lunch
Ανθρώπινο Δυναμικό
Extra adults to facilitate field trip i.e. parents
Προετοιμασία
Prepare paperwork for an off-site visit if necessary. This lesson comprises a specific art education programme created for and offered by the COBRA Museum in Amstelveen. In your context, pick an artist whose work is on display in the gallery you visit. Ideally pick an artist who creates abstract expressionist work which involves expressive movement e.g. action painting by Jackson Pollock.
Στόχοι, μηνύματα, έννοιες
Συγεκεκριμένοι στόχοι
- To see examples of modern art close up.
- To use inspiration from a specific artist (Karel Appel) to explore abstract expressionism.
- To create art together by making a storybook
Συγκεκριμένα μηνύματα
- There is a theory behind each artistic movement, often concerning how artists view ‘art’ or how they want to express themselves.
- The viewer can find their own story in a piece of art.
Βασικοί όροι
- Abstract expressionism
- inspiration
- storytelling
Πρακτικές και Δεξιότητες
Πρακτικές STEM
- Αιτιολόγηση και σχεδιασμός λύσεων
- Άντληση, αξιολόγηση και επικοινωνία πληροφοριών
- Διατύπωση ερωτημάτων και προσδιορισμός προβλημάτων
Προσωπικές δεξιότητες
- Αντιμετώπιση της αβεβαιότητας
- Εκμάθηση μέσω της αποτυχίας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης
- Ομαδικό πνεύμα και συνεργασία
Δεξιότητες διαχείρισης
- Προσχεδιασμός
- Αξιοποίηση πόρων
Δράση
step 1
Explore abstract expressionist art in an art gallery.
step 2
Remind students of how the Storysack helped illustrate the story of Crocodile’s Masterpiece and bring it to life. Using the skills developed in LU1, students should choose an abstract expressionist painting and imagine a story around this work of art.
step 3
In groups, student will develop their stories into a series of paintings and collate these into a painted storybook.