Sunteți gata de acțiune?
Resurse
Resurse descărcabile
Resurse tangibile
transport, pix și hârtie, prânz la pachet
Resurse umane
Adulți suplimentari care să faciliteze excursia (de exemplu, părinți).
Pregătire
Pregătiți documentele pentru o vizită în afara școlii, dacă este necesar. Această lecție cuprinde un program specific de educație artistică creat pentru și oferit de Muzeul COBRA din Amstelveen. În contextul dumneavoastră, alegeți un artist ale cărui lucrări sunt expuse în galeria pe care o vizitați. În mod ideal, alegeți un artist care creează lucrări expresioniste abstracte care implică mișcare expresivă, de exemplu, pictarea prin acțiune a lui Jackson Pollock.
Obiective, mesaje și concepte
Obiective specifice
- Să vadă de aproape exemple de artă modernă.
- Să se inspire de la un anumit artist (Karel Appel) pentru a explora expresionismul abstract.
- Să creeze artă împreună prin realizarea unei cărți de povești
Mesaje specifice
- Există o teorie în spatele fiecărei mișcări artistice, adesea legată de modul în care artiștii văd "arta" sau de modul în care doresc să se exprime.
- Privitorul își poate găsi propria poveste într-o operă de artă.
Termeni principali
- Expresionism abstract
- inspirație
- storytelling (povestirea)
Practici și abilități
Practici STEM
- Construirea de explicații și conceperea de soluții
- Obținerea, evaluarea și comunicarea informațiilor
- Punerea de întrebări și definirea problemelor
Competențe transversale
- Gestionarea incertitudinilor
- Învățarea eșecului face parte din învățare
- Muncă în echipă și colaborare
Competențe de management
- Planificare
- Utilizarea resurselor
Cursul activității
step 1
Explorați arta expresionistă abstractă într-o galerie de artă.
step 2
Reamintiți-le elevilor modul în care Storysack a ajutat la ilustrarea poveștii Capodopera Crocodilului și la aducerea ei la viață. Folosind abilitățile dezvoltate în Unitatea de Învățare 1, elevii ar trebui să aleagă o pictură expresionistă abstractă și să își imagineze o poveste în jurul acestei opere de artă.
step 3
În grupuri, elevii își vor dezvolta poveștile într-o serie de picturi și le vor aduna într-o carte de povești pictată.