skip to main content

Klaar voor actie?

Hulpmiddelen

Downloadbare bronnen

Materiële middelen

vervoer, pen en papier, lunchpakket

Menselijke hulpbronnen

Extra volwassenen om uitstapje te vergemakkelijken, bv. ouders

Voorbereiding

Bereid indien nodig papierwerk voor een bezoek ter plaatse voor. Deze les omvat een specifiek kunsteducatief programma, gemaakt voor en aangeboden door het COBRA Museum in Amstelveen. Kies in uw context een kunstenaar van wie werk te zien is in de galerie die u bezoekt. Kies bij voorkeur een kunstenaar die abstract expressionistisch werk maakt waarbij expressieve beweging een rol speelt, b.v. action painting van Jackson Pollock.

Doelen, boodschappen & concepten

Specifieke doelen

  • Om voorbeelden van moderne kunst van dichtbij te zien.
  • Inspiratie van een specifieke kunstenaar (Karel Appel) gebruiken om het abstract expressionisme te verkennen.
  • Samen kunst maken door een verhalenboek te maken

Specifieke boodschappen

  • Achter elke artistieke stroming zit een theorie, die vaak betrekking heeft op hoe kunstenaars "kunst" zien of hoe zij zich willen uitdrukken.
  • De kijker kan zijn eigen verhaal in een kunstwerk vinden.

Belangrijkste begrippen

  • Abstract expressionisme
  • inspiratie
  • storytelling

Praktijken & vaardigheden

STEM-praktijken

  • Verklaringen opstellen en oplossingen ontwerpen
  • Verkrijgen, evalueren en mededelen van informatie
  • Vragen stellen en problemen definiëren

Zachte vaardigheden

  • Omgaan met onzekerheid
  • Leren falen is een onderdeel van leren
  • Teamwerk en samenwerking

Managementvaardigheden

  • Planning
  • Gebruik van middelen

Verloop van de activiteit

step 1

Ontdek abstract expressionistische kunst in een kunstgalerie.

step 2

Herinner de leerlingen eraan hoe de Verhalenzak hielp het verhaal van Crocodile's Meesterwerk te illustreren en tot leven te brengen. Met behulp van de vaardigheden die in LU1 zijn ontwikkeld, moeten de leerlingen een abstract expressionistisch schilderij kiezen en een verhaal rond dit kunstwerk bedenken.

step 3

In groepjes zullen de leerlingen hun verhalen uitwerken tot een reeks schilderijen en deze bundelen tot een geschilderd verhalenboek.