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¿Listos?

Recursos

Recursos descargables

Recursos tangibles

Transporte, papel y bolígrafo, comida para llevar

Recursos humanos

Personas adultas adicionales para facilitar la excursión, por ejemplo, madres o padres

Preparación

Prepara la documentación para una visita fuera de las instalaciones si fuese necesario. Esta lección comprende un programa específico de educación artística creado y ofrecido por el Museo COBRA de Amstelveen. En su contexto, elige un artista cuya obra esté expuesta en la galería que visites. Lo ideal es elegir un artista que cree una obra expresionista abstracta que implique un movimiento expresivo, por ejemplo, la pintura de acción de Jackson Pollock.

Objetivos, mensajes y conceptos

Objetivos específicos

  • Ver de cerca ejemplos de arte moderno.
  • Inspirarse en un artista concreto (Karel Appel) para explorar el expresionismo abstracto.
  • Crear arte juntos mediante la elaboración de un libro de cuentos.

Mensajes específicos

  • Hay una teoría detrás de cada movimiento artístico, a menudo relacionada con la forma en que los/las artistas ven el "arte" o cómo quieren expresarse.
  • El espectador puede encontrar su propia historia en una obra de arte.

Conceptos clave

  • expresionismo abstracto
  • inspiración
  • narración de historias

Prácticas y habilidades

Prácticas STEM

  • Elaborar explicaciones y diseñar soluciones
  • Obtener, evaluar y transmitir información
  • Plantear preguntas y definir problemas

Habilidades sociales

  • Gestionar incertidumbre
  • Los errores como parte del aprendizaje
  • Trabajo en equipo y colaboración

Habilidades de gestión

  • Planificación
  • Uso de recursos

Desarrollo de la actividad

step 1

Explorar el arte expresionista abstracto en una galería de arte.

step 2

Recuérdales cómo el Storysack ayudó a ilustrar la historia de La obra maestra del cocodrilo y a darle vida. Utilizando las habilidades desarrolladas en Unidad de Aprendizaje1, deben elegir un cuadro expresionista abstracto e imaginar una historia en torno a esta obra de arte.

step 3

En grupos, desarrollarán sus historias en una serie de pinturas y las recopilarán en un libro de cuentos pintado.