מוכנים לפעולה?
משאבים
משאבים פיזיים
- שולחנות לעבודה
- הדפס מוגדל של נייר העמדה
- חומרים לעמדות הפעלה בהתאם לבחירת התלמידים (מתוך ההתנסויות שעשו במהלך התרחיש)
משאבים אנושיים
גורמים מקצועיים בעירייה (אופציונלי).
הכנה מראש
- ארגון המתחם להפעלה בתחנות עבודה
- הכנת הציוד והחומרים לפעילויות הנבחרות
מטרות, מסרים ומושגים מרכזיים
מטרות ספציפיות
- 1. חשיפת כלל התלמידים בבית הספר לנושאים הקשורים באנרגיה ובמיוחד לחשיבות של השימוש באנרגיות מתחדשות.
מסרים ספציפיים
- 1. אנרגיה היא היכולת לגרום לשינוי או להתרחשות.
- 2. ישנם מקורות אנרגיה מתכלים ומקורות אנרגיה מתחדשים. על מנת לשמור על כדוה"א עלינו להגביר את השימוש באנרגיות מתחדשות.
מושגים מרכזיים
- אנרגיה מתחדשת
- שמירה על הסביבה
- אחריות חברתית
מיומנויות וכישורים
מיומנויות STEM
- הסבר מדעי של תופעות ופיתוח פתרונות לבעיות
- פיתוח ושימוש במודלים
- איתור, הערכה וייצוג מידע
- שאילת שאלות והגדרת בעיות
מיומנויות רכות
- הבנת האחר
- התמודדות עם חוסר ודאות
- הבנה שכישלון הוא חלק מתהליך הלמידה
- עבודת צוות
כישורים ניהוליים
- תכנון
- שימוש במשאבים
מהלך הפעילות
step 1
תכנון ההפעלה לתלמידי בית הספר - תלמידים עובדים בקבוצות ומתכננים את הפעילות בעמדת הפעלה שייבחרו על ידם בהתאם למה שחוו בתרחיש.
עמדות הפעלה לדוגמה:
א. המרות אנרגיה: בניית "חיה קופצת" – הסבר על המרות אנרגיה
ב. אנרגיה חשמלית: הפעלה של מתקן דינמו גדול – הדגמה פעילה
ג. אנרגיה חשמלית: התנסות אישית עם מתקני דינמו קטנים
ד. נייר עמדה: הסבר על מקורות אנרגיה מתחדשים ומתכלים והחשיבות בשימוש במקורות אנרגיה מתחדשים, חתימות
ה. סוגי אנרגיה: יריד תרחישים – התנסות והסבר
ו. גורמים המשפיעים על סיבוב טורבינת רוח – הדגמה והסבר.
step 2
הפעלת עמדות בנושא אנרגיה - קבוצות תלמידים יפעילו קבוצות תלמידים משכבות גיל אחרות בעמדות הדרכה בנושא אנרגיה. התלמידים יעברו בין העמדות לבחירתם, יתנסו, ילמד ויחתמו על נייר עמדה בנושא הגברת השימוש באנרגיות מתחדשות.
*אפשרות אחרת היא לקיים את ההפעלה במסגרת אירוע להורים ותלמידי בית הספר