¿Listos?
Recursos
Recursos tangibles
Accesorios deportivos, como un balón, una cuerda para saltar, etc.
Preparación
Coordinación previa con profesor/persona entrenadora de deportes comunicando lo que el alumnado ya ha aprendido, los puntos importantes a destacar durante la clase, etc.
Objetivos, mensajes y conceptos
Objetivos específicos
- Aplicar activamente el material aprendido en una lección de ciencias a una clase de ejercicio.
- Comprender que las áreas STEM también son pertinentes para el deporte.
- Fomentar el uso de un recurso de la comunidad (un gimnasio o una instalación deportiva del barrio).
Mensajes específicos
- Cada equipo se dirige a un grupo muscular específico y refuerza una habilidad concreta, como el equilibrio, la coordinación o la fuerza.
- Las materias STEM pueden aprenderse en muchos lugares diferentes, incluidos los gimnasios públicos.
- Diferentes ejercicios activan diferentes músculos.
Conceptos clave
- Músculos
- Articulaciones
- Tendones
Prácticas y habilidades
Prácticas STEM
- Obtener, evaluar y transmitir información
Habilidades sociales
-Habilidades de gestión
-Desarrollo de la actividad
step 1
Sesión de ejercicios guiados, aprendiendo sobre el propósito de cada equipo en relación con grupos musculares específicos.