Ready for action?
Resources
Web links
Tangible Resources
- Badanie leków: papierek lakmusowy, zlewki, woda destylowana, próbki proszków: talk, soda oczyszczona, cukier puder, pokruszony paracetamol, mleko w proszku, pokruszony ibuprofen i pokruszona aspiryna (Uwaga: użyliśmy tabletek nie powlekanych cukrem do leków), arkusz danych pH podający pH tych i innych sproszkowanych substancji, Check Your Drink opakowanie testowe
- Palenie: płuca owcze, butelka, woda, wata, pompa próżniowa
Human Resources
technik laboratoryjny
Preparation
Przygotować materiały i sprzęt do doświadczeń, wydrukować arkusze danych pH.
Goals, messages & concepts
Specific goals
- Do identyfikacji chemicznej różnych narkotyków.
- Poznanie fizycznych skutków, jakie palenie nikotyny i innych używek wywiera na płuca.
Specific messages
- Narkotyki mają różne właściwości, które można zidentyfikować chemicznie za pomocą kombinacji testów.
- Palenie wprowadza do płuc substancje, które mają negatywny wpływ, w tym zmniejszają pojemność płuc i uszkadzają ich strukturę.
Main terms
- testy kolorów
- pH
- alkaliczny/zasadowy
- kwas
- spożywanie napojów
- POCHP
Practices & skills
STEM practices
- Analizowanie i interpretowanie danych
- Stawianie pytań i definiowanie problemów
- Planowanie i przeprowadzanie badań
Soft skills
-Management skills
- Wykorzystanie zasobów
Course of activity
step 1
Aby wprowadzić naukę o testach narkotykowych, uczniowie obejrzą film Festival Drugs Test, demonstrujący użycie testów kolorowych. Mogą również obejrzeć film Field Drug Test Kits aby zobaczyć, jak władze testują narkotyki bez wysyłania ich do laboratorium. Przedyskutujcie zalety takiego rozwiązania.
step 2
Uczniowie modelują ten proces poprzez testowanie pH różnych proszków domowych. Uczniowie, pracując w parach, mieszają każdy proszek z wodą destylowaną w zlewce i sprawdzają jego pH za pomocą papierka lakmusowego. Analizują wyniki za pomocą arkusza danych pH i próbują określić, jaką substancją jest każdy proszek.
step 3
Następnie uczniowie przyjrzą się produktowi podobnemu do papierka lakmusowego, przeznaczonemu do sprawdzania, czy w napoju nie ma narkotyków. Zestaw ten może być użyty "w terenie", tj. na nocnym wyjściu, bez konieczności wysyłania go do laboratorium. Uczestnicy przeprowadzą test Check Your Drink, wkładając palec do drinka, dotykając dwóch plastrów testowych i szukając zmiany koloru (patrz Materiały). Omów efekty działania GHB i ketaminy oraz konsekwencje znalezienia ich w swoim drinku.
step 4
Na koniec uczniowie przyjrzą się fizycznemu wpływowi, jaki mogą mieć narkotyki na ciało, patrząc na to, jak palenie wpływa na płuca:
- Uczniowie dokonają sekcji płuc owcy, aby zobaczyć różne ich części (patrz: Materiały do demonstracji).
- Obejrzą film pokazujący, jak palenie wpływa na płuca. Pokazana zmniejszona pojemność płuc jest podobna do POChP, która może być spowodowana paleniem nikotyny lub innych używek.
Następnie nauczyciel/laborant zademonstruje substancje wdychane w wyniku palenia jednego papierosa, ustawiając ten eksperyment modelując płuca.
step 5
Zajęcia zakończą się quizem mającym na celu przypomnienie sobie tego, czego się nauczyli i zastosowanie tego do ich wcześniejszej wiedzy na temat wpływu nielegalnych narkotyków.