Pronto para a ação?
Recursos
Recursos para descarregar
Recursos tangíveis
Materiais para imobilizar as articulações e realizar os desafios.
Desafio 1
Para imobilizar o polegar:
- 2 luvas de pano
- 2 rolos de fita adesiva
- 10 pauzinhos de gelado
- 5 pauzinhos de chupa-chupa grandes
- 10 elásticos de diferentes comprimentos
- 2 tiras de velcro (comprimento cerca de 20 cm) para fixar
- 1 tesoura
- 2 pedaços de cartão ou outra superfície dura (aprox. 10 X 5 cm)
- 2 tubos de cartão estreitos e curtos (tamanho do polegar - diâmetro cerca de 2 cm e comprimento cerca de 5 cm)
Para o desafio:
- 2 lápis/canetas
- 2 páginas de desenhos para juntar os pontos, ex:
Desafio 2
Para imobilizar o cotovelo:
- 1 tubo (cerca de 9-10 cm de largura e 25 cm de comprimento), cortado no sentido longitudinal (para inserir a mão e impedir o movimento do cotovelo)
- 1 tábua de madeira (aprox. 7 X 25 cm)
- 4 tiras largas de velcro (aprox. 30 cm de comprimento para fixar a tábua ao braço).
Para o desafio:
- 2 colheres
- 2 cabos eléctricos grossos, isolados e flexíveis (cada um com cerca de 30 cm de comprimento)
- 2 rolos de fita adesiva
- 10 elásticos de comprimentos diferentes
- 1 solo de arame / fio
- 10 tiras de velcro (cada uma com cerca de 3 cm de comprimento)
- 10 clipes grandes
- 10 lpauzinhos de chupa-chupas
- 1 tesoura
Desafio 3
Para imobilizar os dedos:
- 2 luvas de pano
- 2 superfícies finas e rígidas como cartão ou placa de espuma (10 X 10 cm)
- 4 tiras finas de velcro (cada uma com cerca de 25 cm de comprimento para fixar a tábua à mão)
Para o desafio:
- 2 marcadores
- 1 tesoura
- 2 pedaços de papel
- 2 cabos eléctricos grossos, isolados e flexíveis (cada um com cerca de 30 cm de comprimento)
- 2 rolos de fita adesiva
- 10 elásticos
- 1 rolo de arame / fio
- 10 pedaços de velcro, 2 cm
- 10 clipes
- 10 pauzinhos de gelado
Desafio 4
Para imobilizar os dedos:
- 2 luvas de pano
- 2 superfícies finas e rígidas como cartão ou placa de espuma (10 X 10 cm)
- 4 tiras finas de velcro (cada uma com cerca de 25 cm de comprimento para fixar a tábua à mão)
Para o desafio:
- 1 tesoura
- 2 copos rígidos sem pegas
- 2 cabos eléctricos grossos, isolados e flexíveis (cada um com cerca de 30 cm de comprimento)
- 2 rolos de fita adesiva
- 10 elásticos de tamanhos diferentes
- 10 pedaços de velcro, 2 cm
- 10 clipes
- 5 pauzinhos de chupa-chupas
- 4 tiras de folhas de espuma artesanal (20 X 3 cm)
- 1 pacote de clipe
- 1 garrafa de meio litro de água (para encher o copo)
Preparação
Organizar e comprar o equipamento e os materiais.
Objetivos, mensagens & conceitos
Objetivos específicos
- Compreender a importância das articulações ao tentar realizar atividades diárias com as articulações imóveis
- Usar a engenharia para resolver os desafios
Mensagens específicas
- Manter as articulações rígidas simula a diminuição da amplitude de movimento que ocorre quando as articulações estão comprometidas
- O mau funcionamento das articulações dificulta a realização de tarefas diárias
- Trabalhar em equipa torna possível alcançar uma variedade de soluções criativas
Termos principais
- Articulações
- Rigides
- Incapacidade
- Resolução de problemas
Práticas e competências
Práticas STEM
- Construção de explicações e elaboração de soluções
- Perguntar e definir problemas
Competências transversais
- Lidar com a incerteza
- A falha faz parte da aprendizagem
- Trabalho de equipa e colaboração
Competências de gestão
- Planeamento
- Utilização de recursos
Programa de atividade
step 1
Em primeiro lugar, os estudantes vão relembrar a função das articulações no corpo, e considerar o impacto de ter movimentos limitados nas suas articulações. Vão tentar realizar tarefas simples com algumas das suas articulações 'fixas'.
step 2
- A atividade mostra a importância das articulações, encoraja a empatia pelas pessoas com deficiência, e proporciona um novo e diferente tipo de experiência educacional. Baseia-se numa atividade desenvolvida pela Forth (anteriormente FixEd).
- Os estudantes vão trabalhar em pares/trios em estações; cada uma das quatro estações terá uma tarefa definida, um conjunto de possíveis materiais e equipamentos que podem ser utilizados para realizar a tarefa, e lápis e papel.
- Desafio 1: Ligar os pontos com um polegar imobilizado
- Desafio 2: Usar uma colher com um cotovelo imobilizado
- Desafio 3: Usar uma tesoura ou uma caneta com uma limitação na mão
- Desafio 4: Beber de um copo com uma limitação na mão
Para os desafios 2-4, conceber e construir um acessório que ajude a realizar a tarefa. A folha de instruções do estudante para esta atividade encontra-se nos recursos (título: Os desafios das articulações fixas) que inclui tarefas e fotografias. Fotos para ideias e inspiração podem ser encontradas aqui.
step 3
Apresentar as suas invenções (dar 5 minutos para preparar a apresentação, 1 minuto para cada apresentação). Os estudantes podem nomear as suas invenções, apontar prós e contras, e discutir como podem ser melhoradas.
Possível atividade de extensão - mostrar o seguinte vídeo, produzido pela organização Forth, sobre estudantes de design que ajudam a resolver um problema de uma pessoa com mobilidade reduzida: https://www.youtube.com/watch?v=L4jGOZMOJ1c