Redo att agera?
Resurser
Nedladdningsbara resurser
Materiella resurser
Materials for immobilising the joints and performing the challenges.
Challenge 1
To immobilise the thumb:
- 2 cloth gloves
- 2 rolls of masking tape
- 10 lollipop sticks
- 5 jumbo lollipop sticks
- 10 rubber bands of different lengths
- 2 Velcro strips - male and female (length about 20 cm) for attaching
- 1 pair of scissors
- 2 pieces of cardboard or another hard surface (approx. 10 X 5 cm)
- 2 narrow and short cardboard tubes (size of thumb - diameter about 2 cm and length about 5 cm)
For the challenge:
- 2 pencils/pens
- 2 connect-the-dot picture pages, e.g.:
Challenge 2
To immobilise the elbow:
- 1 tube (about 9-10 cm wide and 25 cm long), cut lengthwise (to insert the hand into it and prevent movement of the elbow)
- 1 wooden board (approx. 7 X 25 cm)
- 4 wide Velcro straps (approx. 30 cm long) (to attach the board to the arm).
For the challenge:
- 2 spoons
- 2 thick, insulated, flexible power cords (each about 30 cm long)
- 2 rolls of masking tape
- 10 rubber bands of different lengths
- 1 spool of wire / string
- 10 strips of Velcro - male and female (each about 3 cm long)
- 10 large paper clips
- 10 lollipop sticks
- 1 pair of scissors
Challenge 3
To immobilise the fingers:
- 2 cloth gloves
- 2 thin, stiff surfaces like cardboard or foam board (10 X 10 cm)
- 4 thin strips of Velcro (each about 25 cm long) (to attach the board to the hand)
For the challenge:
- 2 markers
- 1 pair of scissors
- 2 pieces of paper
- 2 thick, insulated, flexible power cords (each about 30 cm long)
- 2 rolls of masking tape
- 10 rubber bands
- 1 spool of wire / string
- 10 pieces of Velcro, 2 cm
- 10 paper clips
- 10 popsicle sticks
Challenge 4
To immobilise the fingers:
- 2 cloth gloves
- 2 thin, stiff surfaces such as cardboard or foam board (10 X 10 cm)
- 4 thin strips of Velcro (each about 25 cm long) to attach the board to the hand
For the challenge:
- 1 pair of scissors
- 2 hard cups without handles
- 2 thick, insulated, flexible power cords (each about 30 cm long)
- 2 rolls of masking tape
- 10 rubber bands of different lengths
- 10 pieces of Velcro (2 cm)
- 10 paper clips
- 5 lollipop sticks
- 4 strips of craft foam sheets (20 X 3 cm)
- 1 package of paper fasteners
- 1 half-litre bottle of water (to fill the cup)
Förberedelse
Organisation och inköp av utrustning och material.
Mål, budskap och koncept
Specifika mål
- Förstå betydelsen av lederna när man försöker utföra dagliga aktiviteter med orörliga leder.
- Använd teknik för att lösa utmaningar
Specifika budskap
- Att hålla lederna stela simulerar det minskade rörelseomfång som uppstår vid nedsatt ledfunktion.
- Skador i lederna gör det svårt att utföra dagliga sysslor.
- Att arbeta i team gör det möjligt att nå en mängd olika kreativa lösningar.
Huvudbegrepp
- Leder
- Styvhet
- Funktionshinder
- Problemlösning
Metoder och färdigheter
STEM metoder
- Konstruera förklaringar och utforma lösningar
- Ställa frågor och definiera problem
Mjuka färdigheter
- Hantera osäkerhet
- Att lära sig att misslyckas är en del av lärandet
- Lagarbete och samarbete
Ledningsförmågor
- Planering
- Användning av resurser
Verksamhetens inriktning
step 1
Först ska eleverna sammanfatta syftet med lederna i kroppen och fundera över hur det påverkar att ha begränsad rörelse i lederna. De kommer att försöka utföra enkla uppgifter med några av sina leder "fixerade" på plats.
step 2
- Aktiviteten illustrerar ledens betydelse, uppmuntrar till empati för personer med funktionshinder och ger en ny och annorlunda typ av utbildningsupplevelse. Den bygger på en aktivitet som utvecklats av Forth (tidigare FixEd).
https://drive.google.com/file/d/18K9P5cEx_mKWuapFDpkEGfHLVWfrdQg7/view?usp=sharing
- Eleverna kommer att arbeta i par/tre i stationer; var och en av de fyra stationerna kommer att ha en definierad uppgift, en rad möjliga material och utrustning som kan användas för att utföra uppgiften, samt penna och papper.
Utmaning 1: Förbind punkterna med en immobiliserad tumme
Utmaning 2: Använd en sked med en immobiliserad armbåge.
Utmaning 3: Använd en sax eller en penna med en begränsad hand.
Utmaning 4: Dricka ur en kopp med en handbegränsning.
För utmaningarna 2-4 ska du utforma och bygga ett tillbehör som hjälper dig att utföra uppgiften. Elevinstruktionsblad för denna aktivitet finns i resurserna (titel: The fixed joint challenges) som innehåller uppgifter och foton. Bilder för idéer och inspiration finns här.
step 3
Presentera sina uppfinningar (5 minuter för att förbereda presentationen, 1 minut för varje presentation). Eleverna kan namnge sin uppfinning, peka på för- och nackdelar och diskutera hur den skulle kunna förbättras. Möjlig förlängningsaktivitet - visa följande video, producerad av Forth organisation, om designstudenter som hjälper till att lösa ett problem för en person med nedsatt rörlighet: https://www.youtube.com/watch?v=L4jGOZMOJ1c