Pronto para a ação?
Recursos
Recursos para descarregar
Recursos tangíveis
Materiais para construir um braço articulado (Ataches e pauzinhos de gelado perfurados).
Preparação
Estabelecer contato com um jardim-de-infância local para organizar as interações.
Objetivos, mensagens & conceitos
Objetivos específicos
- Planear uma aula para as crianças do jardim de infância que inclua o que foi aprendido no cenário através de uma atividade experimental
- Partilhar com as crianças do jardim de infância o que aprenderam sobre a importância de fazer exercício
Mensagens específicas
- O exercício físico é saudável e divertido
- As articulações são as ligações entre os nossos ossos que nos permitem mover-nos em diferentes direções
Termos principais
- Atividade física
- Articulações
Práticas e competências
Práticas STEM
- Construção de explicações e elaboração de soluções
- Desenvolvimento e utilização de modelos
- Argumentar a partir de evidencias
- Obtenção, avaliação e comunicação de informação
Competências transversais
- Empatia
- A falha faz parte da aprendizagem
- Trabalho de equipa e colaboração
Competências de gestão
- Planeamento
- Utilização de recursos
Programa de atividade
Parte A: Planificação de atividades para crianças do jardim-de-infância 45 min
Os estudantes vão planear uma sessão de atividades para crianças do jardim de infância que incluirá demonstrações e exercícios mostrando movimentos corporais corretos, bem como a construção de um braço articulado (ver recursos) - um brinquedo feito de pauzinhos de gelado e ataches que demonstram os movimentos das articulações.
Parte B: Sessão de atividade com crianças do jardim de infância 45 min
Os alunos saem com as crianças do jardim de infância para um espaço aberto e instruem-nas em estações de atividade, de acordo com o que planearam. As atividades devem incluir exercícios físicos guiados que incorporem os conhecimentos aprendidos durante o Cenário:
- Exercícios aprendidos com o terapeuta ocupacional e durante as aulas de ciências
- Construção de um braço articulado
- Opcional - Durante os exercícios físicos, o movimento das articulações e músculos pode ser comparado com outros tipos de mecanismos (tais como a dobradiça de uma porta, um rolamento de uma roda, etc.)