Lasă să plouăDezvoltă-ți cunoștințele și abilitățile pentru a folosi condițiile meteo în favorea ta
Sunteți gata de acțiune?
Ce
Posibilele conexiuni cu programa școlară
Cine
Persoanele care își asumă rolul de profesor
Unde
Locațiile în care are loc învățarea
Cu
Părțile interesate din comunitate cu care să colaborați
Scurt rezumat
În acest Scenariu de Învățare, elevii vor învăța care este diferența dintre vreme și climă. Ei vor învăța despre diferite climate prin colectarea de date despre vremea din țara lor și apoi vor compara rezultatele cu cele din altă țară. Vor explora ce ne împiedică să stăm afară pe orice vreme (vânt, precipitații și temperatură) și vor analiza diferite materiale care ne pot proteja de vremea aspră. Apoi vor proiecta propria lor sală de clasă care să fie funcțională în toate condițiile meteorologice, în beneficiul întregii comunități școlare, având în vedere materiale reale, mai întâi prin modelarea proiectului, apoi prin prezentarea rezultatelor în fața unui grup de experți din comunitate.
Această unitate de învățare cuprinde o activitate de acumulare de cunoștințe, în cadrul căreia elevii vor lucra împreună pentru a discuta despre ceea ce știu deja despre vreme. În continuare, vor vizita Muzeul de Științe pentru a afla mai multe despre climatul Pământului și despre modul în care vremea este măsurată în trecut și în prezent, precum și despre cum este prognozată în viitor.
Pentru această activitate, elevii vor crea un jurnal meteo. Apoi, vor participa la o întâlnire virtuală cu copii de la o școală din altă țară pentru a compara vremea din localitățile/țările lor.
În această unitate de învățare, elevii vor realiza o investigație folosind ”Povestea celor trei purceluși” ca bază pentru a învăța despre știința materialelor. Ei vor testa structuri realizate din diferite materiale pentru a afla care este cea mai stabilă și rezistentă la vânt.
Elevii vor continua să se gândească la proiectarea sălii de clasă în aer liber prin modelarea acoperișului la scară mică. Ei vor testa diferite materiale pentru a vedea dacă sunt absorbante sau rezistente la apă. Apoi vor vorbi cu un arhitect pentru a afla ce alți factori sunt implicați în proiectarea unei clădiri.
Elevii vor explora conductivitatea termică prin testarea unor materiale care ar putea fi folosite pentru a realiza o clasă în aer liber la scară mică. Ei vor testa diferite materiale adunate de acasă pentru a afla dacă sunt izolatori sau conductori de căldură. Ei vor discuta despre modul în care știința poate fi aplicată în practică pentru a proiecta un mediu confortabil.
În cadrul acestei activități, elevii vor aplica cunoștințele dobândite în unitățile de învățare anterioare pentru a selecta cele mai bune materiale pe care să le folosească pentru a construi o clasă în aer liber. Își vor dezvolta proiectul și vor realiza o machetă a acesteia. Apoi vor calcula costurile materialelor pe care au decis să le folosească, iar un grup de experți va judeca care este cel mai potrivit și cel mai rentabil.