Sunteți gata de acțiune?
Resurse
Linkuri web
Resurse descărcabile
Resurse tangibile
Pix, caiete de lucru, termometru de exterior și stație meteo.
Resurse umane
Elevi de la o școală din altă țară.
Pregătire
Conectați-vă cu o școală parteneră dintr-o altă țară (prin intermediul rețelei Make it Open, dacă este posibil); instalați o stație meteo afară.
Obiective, mesaje și concepte
Obiective specifice
- Să observe vremea în propria țară.
- Să compare ce au descoperit cu informațiile dintr-o altă țară.
Mesaje specifice
- Să înțeleagă că vremea poate fi similară și diferită în alte țări.
Termeni principali
- vreme
- climă
- precipitații
- viteza vântului
- tipuri de nori
- cirrus
- cumulus
- stratus
- nimbus
Practici și abilități
Practici STEM
- Analiza și interpretarea datelor
- Obținerea, evaluarea și comunicarea informațiilor
- Punerea de întrebări și definirea problemelor
- Planificarea și desfășurarea investigațiilor
Competențe transversale
-Competențe de management
- Utilizarea resurselor
Cursul activității
step 1
Elevii vor recapitula discuția din prima unitate de învățare, despre cum este vremea în România. Ei vor discuta dacă este la fel pe tot parcursul anului, sau ce se schimbă și ce nu se schimbă în funcție de anotimpuri și cum ne afectează vremea.
step 2
Ei vor ține un jurnal timp de o săptămână pentru a înregistra datele de la stația meteo a școlii.
- Observați temperatura cu ajutorul unui termometru de exterior și interpretarea dacă este cald, moderat sau rece.
- Măsurați nivelul precipitațiilor și viteza vântului și concluzionați ce vreme reprezintă datele.
- Observați formarea norilor prin schițarea norilor văzuți pe parcursul săptămânii și identificați diferitele tipuri.
step 3
Elevii vor avea apoi o convorbire video cu copiii de la o școală parteneră din altă țară pentru a compara vremea. Ei vor învăța cum este să trăiască într-o climă diferită.