מוכנים לפעולה?
משאבים
משאבים פיזיים
סקרים מודפסים, לוח כתיבה, עט
משאבים אנושיים
חברי הציבור הרחב שאליהם מופנה הסקר
הכנה מראש
שילוב השאלות מיחידת לימוד 4 ויצירת סקר אחד, הדפסת הסקר, הנחיית התלמידים כיצד לפנות לבני אדם בצורה מנומסת ובטוחה.
מטרות, מסרים ומושגים מרכזיים
מטרות ספציפיות
- 1. להתגבר על הפחד לגשת לחברי הקהילה.
- 2. להביא לתובנה טובה להקשר.
מסרים ספציפיים
- 1. בקשת עזרה מבני אדם אחרים היא דרך יעילה.
- 2. התכוננות טובה שווה את המאמץ.
מושגים מרכזיים
- סקר
- קהל יעד
מיומנויות וכישורים
מיומנויות STEM
- פרשנות מדעית של נתונים וראיות
- איתור, הערכה וייצוג מידע
- שאילת שאלות והגדרת בעיות
- תכנון ביצוע והערכת מחקר
מיומנויות רכות
- הבנת האחר
- התמודדות עם חוסר ודאות
- עבודת צוות
כישורים ניהוליים
- תכנון
- שימוש במשאבים
מהלך הפעילות
step 1
הקדמה - תדריך קצר על הגישה:
· הסבר על הסקר
· מטרת הסקר
· קביעת הגישה
· חלוקת משימות ותפקידים
· לוודא שישאלו קבוצת בני אדם מייצגת ומגוונת
· לחשוב על דרכים בטוחות לשאול את השאלות (קורונה, ביטחון אישי)
· טכניקות של ריאיון - גישה לבני אדם: לדון בהתנהגות מנומסת (פרוטוקול / כללי התנהגות)
· טכניקות של ריאיון - מבנה: הקדמה, ליבה, סיום
· לראיין לפחות 15 בני אדם
step 2
מסירת הסקר המודפס.
step 3
התלמידים יוצאים עם הסקר לרחובות.
step 4
על המורה לוודא שהוא רואה אותם, ועליו לבחון את התקדמותם במהלך הפעילות, ולהציע תמיכה אם היא נחוצה.
step 5
התלמידים חוזרים לכיתה ומשתתפים בהערכת תרגיל הסקר.
step 6
אחר כך, נתוני הסקר משולבים באופן דיגיטלי לתוך גיליון אקסל.
step 7
התלמידים מתחילים לעבד את המידע, כהכנה ליחידת לימוד 6.