קורס באלקטרוניקה

הצגת המורה / המומחה האורח.

הערכת הידע הקיים.

ביסוס נוהלי עבודה בטוחה עם מלחמים, אקדחי דבק וכד'.

הצגת האתגר - התלמידים יחקרו מעגלים חשמליים שונים על ידי הפיכת המספר הנסתר שעל לוח העץ לגלוי, תוך שימוש ברכיב אחד או יותר מהקופסה שמסופקת המכילה חומרים (חיישנים ומתגים, אורות לד, חוטי נחושת, סרט נחושת וציוד הלחמה).

·        חלוקת התלמידים לקבוצות שלהם ברחבי הכיתה / עמדות העבודה.

·        מסירת ציוד האלקטרוניקה ומשימת המספרים הסודיים שעל הלוח (לכל קבוצה).

·        הפיכת המספרים לגלויים בעזרת רכיב אלקטרוני אחד או יותר, בשיטת ניסוי וטעייה.

·        כאשר המסר הנסתר מתגלה, על התלמידים לחזור למורה ולבקש משימה נוספת.

המספר שעל הלוח מתייחס לדוגמאות שונות של מעגלים אלקטרוניים שהכין המורה האורח (ראו תמונה ביחידת לימוד 5ב - דוגמאות של מעגלים חשמליים בסיסיים שהכין המורה האורח לתלמידים כדי שייצרו אותם מחדש). התלמידים רואים את המספר שלהם ומנסים ליצור מחדש את המעגל המתאים עם חברי הקבוצה שלהם.

התלמידים מתנסים במעגלים חשמליים ומנסים את הרכיבים:

·        התלמידים מכינים סקיצה של הדוגמה.

·        התלמידים מארגנים את חלקי האלקטרוניקה.

·        התלמידים מראים למורה, ומקבלים ממנו אור ירוק או אור אדום.

·        התלמידים לומדים כיצד להלחים.

·        התלמידים מלחימים יחד חלקים ובודקים את המעגל.

התלמידים יכולים לבחור דוגמה שונה, וליצור מחדש מעגל נוסף.

התלמידים יכולים לשחק בחופשיות עם השאריות של הרכיבים האלקטרוניים.

התלמידים מציגים את עבודתם לפני הכיתה ודנים בה.

דונו וחשבו על השיעור הזה כדי לקבוע את תוצאות הלמידה. התלמידים אמורים לחשוב כיצד הם יכולים להשתמש במה שלמדו, וליישם זאת בבניית אבות־טיפוס או דגמים, ולזהות את הרכיבים הנחוצים להם.