Ready for action?
Resources
Tangible Resources
transport na miejsce, worki do zbierania odpadów, rękawice gumowe, aparat fotograficzny do robienia zdjęć odpadów.
Human Resources
ekspert
Preparation
Zidentyfikuj odpowiednią lokalizację w okolicy i, jeśli to konieczne, skontaktuj się z właścicielami terenu (np. zarządcą parku). Znajdź odpowiednią inicjatywę recyklingową w okolicy i wybierz odpowiednie pojemniki do zbierania odpadów, takie jak worki na śmieci, rękawice, narzędzia do zbierania śmieci i aparat fotograficzny do fotografowania odpadów. Zorganizuj nagrodę (opcjonalnie).
Goals, messages & concepts
Specific goals
- Czerpanie inspiracji
- Zapoznanie się ze skalą problemu odpadów.
- Poznanie przyczyn powstawania problemu odpadów.
- Zapoznanie się ze skutkami problemu odpadów.
Specific messages
- Wiele odpadów jest niezamierzonych.
- Śmieci to duży problem.
- Myślenie o odpadach/rozwiązanie problemu odpadów nie musi być nudne.
Main terms
- śmieci
- natura odpadów
- świadomość problemu
Practices & skills
STEM practices
- Ocena i przekazywanie informacji
- Stawianie pytań i definiowanie problemów
Soft skills
- Praca zespołowa i współpraca
Management skills
- Planowanie
Course of activity
step 1
Zbierzcie się w odpowiednim miejscu - nauczyciele przedstawią miejsce i występujące problemy ze śmieciami.
step 2
Wprowadzenie i prezentacja od kierownika lokalizacji i/lub administratora (eksperta) na temat lokalizacji.
step 3
Prezentacja aktywisty ekologicznego mająca na celu zwiększenie świadomości problemów związanych z zaśmiecaniem.
step 4
Zaprezentuj wyzwanie związane ze zbieraniem odpadów: "Kto zbierze najwięcej śmieci?".
step 5
Podziel klasę na mniejsze grupy - zacznijcie zbierać śmieci z danego miejsca. Przypomnij uczniom, aby zwrócili uwagę na różne rodzaje śmieci, na które natkną się podczas wykonywania zadania.
step 6
Zbierzcie się, aby wyeksponować i omówić zebrane śmieci.
step 7
Wyłonienie zwycięzcy i wręczenie nagrody za największą ilość zebranych śmieci
step 8
Omów projekt i nadchodzące lekcje, łącząc je z zakończonymi zajęciami.
step 9
Zrób osobne zdjęcia każdego rodzaju zebranych odpadów i wydrukuj je na papierze na następną lekcję.