skip to main content

Ready for action?

Resources

Web links

Tangible Resources

komputery z programem Microsoft Excel

Preparation

Załóż konto na Padlet.com, aby zebrać wszystkie pytania.

Goals, messages & concepts

Specific goals

  • Jak uzyskać informacje poprzez zadawanie pytań.
  • Jak formułować dobre pytania.
  • Zrozumienie, jakiej wiedzy potrzebują przed wykonaniem produktu.
  • Jak współpracować i zrobić wspólnie dobry kwestionariusz.
  • Sposoby na ćwiczenie udzielania i przyjmowania informacji zwrotnej.

Specific messages

  • Współpraca jest ważna.
  • Kierowanie uczestnikami niczego cię nie uczy.
  • Jakość pytania decyduje o jakości wyniku.

Main terms

  • ankieta
  • pytanie otwarte
  • pytanie zamknięte
  • kierownictwo

Practices & skills

STEM practices

  • Konstruowanie wyjaśnień i projektowanie rozwiązań
  • Ocena i przekazywanie informacji
  • Stawianie pytań i definiowanie problemów

Soft skills

  • Radzenie sobie z niepewnością
  • Uczenie się porażki jest częścią uczenia się
  • Praca zespołowa i współpraca

Management skills

  • Planowanie
  • Wykorzystanie zasobów

Course of activity

step 1

Wstęp - teoria tworzenia udanej ankiety lub kwestionariusza.

step 2

Przedstaw zadanie - uczniowie sformułują pytania do swojej ankiety, która dostarczy im spostrzeżeń potrzebnych do rozpoczęcia rozwiązywania problemu projektowego.

step 3

Spotkanie - Prezentacja i dyskusja na temat tego, co trzeba zrobić, aby stworzyć wysokiej jakości ankietę

  • Określenie celu ankiety
  • Jakie informacje są wymagane od mieszkańców?
  • Ankieta powinna być konkretna, zrozumiała, neutralna i kompletna
  • Pytania ankietowe powinny się wzajemnie wykluczać
  • Pytania ankietowe mogą mieć charakter otwarty lub zamknięty
  • Pytania ankietowe powinny występować w logicznej kolejności
  • Pomyśl o etyce - zapewnij prywatność respondentów.

step 4

Podziel klasę na grupy robocze i sformułuj pytania do każdego tematu: ilość śmieci w okolicy, radzenie sobie z odpadami na ulicy, istniejące kosze na śmieci, zachęcanie do wrzucania śmieci do kosza poprzez karanie, zachęcanie do wrzucania śmieci do kosza poprzez grywalizację, zachęcanie do wrzucania śmieci do kosza poprzez nagradzanie, zachęcanie do wrzucania śmieci do kosza poprzez nudging.

step 5

Zbierz informacje i cyfrowo zbierz wszystkie pytania w siatce na Padlet.com.

step 6

Plenarna - uczniowie ustalają najlepsze pytania.

step 7

Uczniowie sporządzają ankietę.

step 8

Przedstawienie ankiety końcowej i dyskusja.