skip to main content

Klaar voor actie?

Hulpmiddelen

Materiële middelen

transport to location, bags to collect waste, rubber gloves, camera to take pictures of waste.

Menselijke hulpbronnen

Expert

Voorbereiding

Zoek een geschikte locatie in de buurt en neem zo nodig contact op met de eigenaars van het terrein (zoals een parkbeheerder). Zoek een geschikt recyclage-initiatief in de buurt en kies geschikte recipiënten om het afval in te zamelen, zoals vuilniszakken, handschoenen, gereedschap om zwerfvuil op te rapen en een camera om het afval te fotograferen. Organiseer een prijs (optioneel).

Doelen, boodschappen & concepten

Specifieke doelen

  • Inspiratie opdoen.
  • Leren over de omvang van het afvalprobleem.
  • Leren over de oorzaken van het afvalprobleem.
  • Leren over de gevolgen van het afvalprobleem.

Specifieke boodschappen

  • Veel afval is onbedoeld.
  • Zwerfvuil is een groot probleem.
  • Nadenken over afval/het oplossen van het afvalprobleem hoeft niet saai te zijn.

Belangrijkste begrippen

  • zwerfvuil
  • de aard van afval
  • bewustzijn van het probleem

Praktijken & vaardigheden

STEM-praktijken

  • Verkrijgen, evalueren en mededelen van informatie
  • Vragen stellen en problemen definiëren

Zachte vaardigheden

  • Teamwerk en samenwerking

Managementvaardigheden

  • Planning

Verloop van de activiteit

step 1

Verzamelen op een locatie in een geschikt gebied - de leraren zullen de locatie en de zwerfvuilproblemen die er zijn voorstellen.

step 2

Inleiding en presentatie van de locatiemanager en/of beheerder (deskundige) over de locatie.

step 3

Presentatie van een milieuactivist om het publiek meer bewust te maken van het probleem van het zwerfvuil.

step 4

Presenteer de afvalinzamelwedstrijd: "Wie kan het meeste afval inzamelen?"

step 5

Verdeel de klas in kleinere groepjes - begin met het verzamelen van het zwerfvuil op de locatie. Herinner de leerlingen eraan de verschillende soorten zwerfvuil die ze tijdens de activiteit tegenkomen te noteren.

step 6

Verzamelen om het verzamelde zwerfvuil te tonen en te bespreken.

step 7

Kies de winnaar en reik een prijs uit voor het meeste verzamelde afval.

step 8

Bespreek het project en de komende lessen en leg daarbij een verband met de voltooide activiteit.

step 9

Maak aparte foto's van elk soort ingezameld afval en print ze op papier voor de volgende les.