Készen áll, hogy továbblépjen?
Források
Linkgyűjtemény
Letölthető források
Tárgyi erőforrás
Toll, munkafüzetek, szabadtéri hőmérő és időjárásmérő állomás
Emberi erőforrás
Egy másik ország iskolájából érkező diákok
Előkészítés
Lépjen kapcsolatba egy másik országbeli partneriskolával (lehetőség szerint a Make it Open hálózaton keresztül); állítson fel egy időjárás-állomást a szabadban.
Célok, üzenetek és koncepciók
Konkrét célok
- Megfigyelni az időjárást hazánkban.
- Az eredmények összehasonlítása egy másik országgal.
Konkrét üzenetek
- Annak megértése, hogy az időjárás más országokban hasonló és más lehet.
Fő kifejezések
- időjárás
- éghajlat
- csapadék
- szélsebesség
- felhőtípusok
- fátyolfelhő
- gomolyfelhő
- rétegfelhő
- esőfelhő
Gyakorlatok és készségek
MTMI gyakorlatok
- Az adatok elemzése és értelmezése
- Információszerzés, -értékelés és -közvetítés
- Kérdések feltevése és problémák meghatározása
- Vizsgálatok tervezése és végrehajtása
Szociális képességek
-Menedzsment képességek
- Az erőforrások felhasználása
Tevékenység menete
step 1
A tanulók felelevenítik az 1. foglalkozás során folytatott beszélgetésüket arról, hogy milyen az időjárás az országban. Megvitatják, hogy az egész évben ugyanolyan-e, vagy mi változik és mi nem változik az évszakokkal, és hogyan hat ránk az időjárás.
step 2
Egy héten keresztül naplót vezetnek, hogy rögzítsék az iskola időjárásmérő állomásán kapott adatokat.
- A hőmérséklet megfigyelése kültéri hőmérővel, és annak értelmezése, hogy meleg, enyhe vagy hideg van-e.
- Mérje meg a csapadékmennyiséget és a szélsebességet, és következtessen arra, hogy az adatok milyen időjárást jeleznek.
- Figyelje meg a felhőképződést a hét folyamán látott felhők felvázolásával, és azonosítsa a különböző típusokat.
step 3
A diákok ezután videóhívást kezdeményeznek egy másik országbeli partneriskola gyermekeivel, hogy összehasonlítsák az időjárásukat. Megtudják, milyen egy másik éghajlaton élni.