skip to main content
Open Schooling Navigator
AcasăMateriale despre Educația DeschisăArta în educația STEAM: Tranziția de la 2D la 3D
8
Distribuie
Timp de pregătire: 60 min
Timp de predare: 180 min

Expoziție de lucrări de artă

Elevii vor organiza o expoziție cu lucrările lor de artă într-o bibliotecă locală. Aceștia vor împărtăși informații despre noile competențe legate de STEM pe care le-au dezvoltat prin explorarea artei, cum ar fi creativitatea, gândirea critică și inovarea. Ei vor reflecta asupra parcursului lor ca artiști și vor reevalua ceea ce cred ei că înseamnă "artă".

Format

  • Eveniment sau festival
  • Excursie pe teren
  • Activitate practică
  • Sondaj

Vârsta

  • 6-8

Ce

Posibilele conexiuni cu programa școlară

  • Artă
  • Design

Cine

Persoanele care își asumă rolul de profesor

  • Elevii școlii
  • Profesor

Unde

Locațiile în care are loc învățarea

  • Sală de clasă
  • Laborator experimental
  • Clădiri publice

Cu

Părțile interesate din comunitate cu care să colaborați

  • Servicii comunitare
  • Familii
  • Municipalitatea

Sunteți gata de acțiune?

Resurse

Resurse descărcabile

Resurse tangibile

lucrări de artă create de elevi, hârtie și markere

Resurse umane

Adulți suplimentari care să ajute. 

Pregătire

Aranjați o locație în comunitate pentru expoziție, de exemplu, o bibliotecă locală; pregătiți documentele pentru o vizită în afara școlii, dacă este necesar; adunați lucrările elevilor și etichetați-le; invitați părinții la expoziție.

Obiective, mesaje și concepte

Obiective specifice

  • Să învețe cum se organizează o expoziție.
  • Să împărtășească cu comunitatea ceea ce elevii au învățat și au creat în cadrul acestui proiect.

Mesaje specifice

  • Oricine poate fi artist.
  • A din STEAM este important, deoarece creația artistică și înțelegerea artei pot fi un catalizator pentru dezvoltarea abilităților STEM.

Termeni principali

  • colaborare
  • lucru în echipă
  • subiect
  • audiență
  • artă
  • STEM

Practici și abilități

Practici STEM

  • Construirea de explicații și conceperea de soluții
  • Obținerea, evaluarea și comunicarea informațiilor

Competențe transversale

  • Empatie
  • Muncă în echipă și colaborare

Competențe de management

  • Planificare
  • Utilizarea resurselor

Cursul activității

step 1

Reflectați asupra portretelor tăiate cu laser și asupra tranziției de la forma 2D la cea 3D.

step 2

Explicați că elevii vor face o expoziție cu toate lucrările lor de artă în biblioteca locală, pentru ca vizitatorii să vină și să învețe despre artă.

step 3

Mergeți la bibliotecă și faceți un tur al clădirii pentru a vedea unde va fi construită expoziția.

step 4

Planificați și construiți expoziția. Elevii ar trebui să lucreze împreună pentru a se gândi la modul în care ar trebui să fie expuse operele lor de artă și la informațiile care ar trebui împărtășite publicului.

step 5

După finalizarea expoziției, reflectați asupra rezultatului final în cadrul unei discuții și prin completarea unui sondaj cu privire la ceea ce au învățat (a se vedea resursele).

step 6

Elevii își pot invita familiile să viziteze expoziția.