Redo att agera?
Resurser
Webblänkar
Nedladdningsbara resurser
Materiella resurser
internet, pen and paper
Personalresurser
health expert
Förberedelse
Bjud in en hälsoexpert (t.ex. läkare, psykolog eller socialarbetare) till lektionen.
Mål, budskap och koncept
Specifika mål
- Att lära sig om de olika klassificeringarna av droger.
- Att skapa en karaktär som personifierar effekterna av en viss drog, för att öka förståelsen för effekterna av olika droger.
Specifika budskap
- Olagliga droger har olika egenskaper och klassificeras enligt dessa.
- Drama är en effektiv metod för att kommunicera ett komplext och känslomässigt koncept.
Huvudbegrepp
- klass A
- klass B
- klass C
- Narkotika
- psykofarmaka
- stimulerande medel
- depressiva medel
- opioid
- hallucinogen
- karaktärisering
- personifiering
Metoder och färdigheter
STEM metoder
- Analysera och tolka data
- Utveckling och användning av modeller
- Skaffa, utvärdera och förmedla information.
Mjuka färdigheter
- Empati
- Lagarbete och samarbete
Ledningsförmågor
- Användning av resurser
Verksamhetens inriktning
step 1
Eleverna börjar den här lektionssekvensen med ett spel där de testar sina förkunskaper genom att se hur många klass A/B/C-läkemedel de kan nämna på en minut.
step 2
Med hjälp av internet ska eleverna göra forskning om effekterna av olika droger och ta hänsyn till vad de lärde sig i den föregående inlärningsenheten om att använda olika tillförlitliga källor. Förutom att fokusera på den inverkan som drogerna har på ditt sinne bör de överväga olika områden av inverkan, t.ex. på hälsa, livsstilsförändringar, personliga relationer och inverkan på samhället i stort.
step 3
De kommer sedan att arbeta i grupper i teaterstudion. Diskutera hur ett ämne som olagliga droger är komplicerat att förstå, eftersom det kräver förståelse för vetenskapliga, sociala och känslomässiga faktorer. Eleverna bör dela med sig av idéer om hur drama kan användas för att kommunicera komplexa ämnen, med hjälp av exempel från tv, film och teater.
step 4
Eleverna ska personifiera (skapa en karaktär för) en av de droger som de har undersökt. Grupperna turas om att spela upp varje karaktär för resten av klassen som ska försöka gissa vilken drog det rör sig om.
step 5
Hälsoexperten från den tidigare lektionssekvensen kommer att delta i sessionen för att stödja utvecklingen av personifieringarna och ge råd om vetenskapen och noggrannheten i skildringarna.