¿Listos?
Recursos
Recursos tangibles
Variedad de materiales en hojas para probar con agua (tamaño aproximado A4), cubeta más pequeña que A4 (por ejemplo, caja de Tupperware, sin tapa), vaso de precipitados con agua, Tuff Tray, toallas de papel.
Recursos humanos
Arquitecta o arquitecto.
Preparación
Reúne los materiales para las pruebas; prepara los puestos para probar los materiales; organiza la visita de un arquitecto o una arquitecta.
Objetivos, mensajes y conceptos
Objetivos específicos
- Investigar la capacidad de absorción de diferentes materiales.
- Aprender qué otros factores intervienen en el diseño de un edificio.
Mensajes específicos
- Los materiales absorbentes se empapan fácilmente con los líquidos.
- Los materiales resistentes al agua no se empapan de agua, aunque no son completamente impermeables.
Conceptos clave
- propiedades del material
- absorbente
- resistente al agua
- impermeable
- arquitecto o arquitecta
Prácticas y habilidades
Prácticas STEM
- Analizar e interpretar datos
- Elaborar y usar modelos
- Argumentar a partir de pruebas
- Plantear preguntas y definir problemas
- Planear y llevar a cabo investigaciones
Habilidades sociales
- Gestionar incertidumbre
- Los errores como parte del aprendizaje
- Trabajo en equipo y colaboración
Habilidades de gestión
- Planificación
- Uso de recursos
Desarrollo de la actividad
step 1
Los alumnos y las alumnas han investigado cómo la protección contra el viento influirá en la elección del material para su aula exterior. Ahora tendrán en cuenta otro factor importante: la lluvia. El tejado tiene que impedir que entren las precipitaciones. Estudiarán la diferencia entre la absorción de agua y la resistencia al agua.
step 2
A continuación, estudiarán qué materiales tienen estas propiedades. Probarán una serie de materiales y registrarán los resultados en una escala.
step 3
Prepara el experimento en una bandeja Tuff para que sea fácil limpiar el agua después.
- Coloca una lámina de material sobre la cubeta y vierte agua sobre ella
- Después de 2 minutos, retira el material de lámina con cuidado para que no caiga agua en la cubeta
- Mide la cantidad de agua que hay en la cubeta, si es que la hay.
- Vacía la cubeta y repite la operación con cada material
step 4
Después de realizar los experimentos, evaluarán sus resultados e identificarán qué tipo de material sería un buen techo.
step 5
A continuación, tendrán la oportunidad de hablar con un arquitecto o una arquitecta para discutir qué otros factores deben tener en cuenta a la hora de diseñar un edificio, como el papel de los cimientos, la construcción de la estructura y la forma de unir los materiales, el diseño de un espacio funcional, las consideraciones medioambientales y la rentabilidad.