מוכנים לפעולה?
משאבים
קישורים לרשת
משאבים פיזיים
חומרי גרפיקה, לוחות תצוגה, מדפסת צבע.
הכנה מראש
התלמידים יזמינו מומחה/ית לצילום כגון מורה לאומנות להציג לתלמידים. במידת הצורך יזמינו גם מומחה/ית גרפיקה.
מטרות, מסרים ומושגים מרכזיים
מטרות ספציפיות
- 1. לבחור צילומים ולסדר אותם תוך השקעת מחשבה ובאופן אסתטי.
- 2. ליצור סיפור חזותי.
- 3. ללמוד איך להשתמש בתוכנת גרפיקה פשוטה.
מסרים ספציפיים
- 1. ניתן לתווך מידע ורגשות באמצעים גרפיים.
מושגים מרכזיים
- תקשורת
- קהל יעד
מיומנויות וכישורים
מיומנויות STEM
- הסבר מדעי של תופעות ופיתוח פתרונות לבעיות
- איתור, הערכה וייצוג מידע
מיומנויות רכות
- עבודת צוות
כישורים ניהוליים
- תכנון
- שימוש במשאבים
מהלך הפעילות
step 1
מומחה/ית לצילום י/תסביר לתלמידים את הדרישות הטכניות ודרישות הקומפוזיציה של צילום איכותי (חדות הצילום, עיניים אדומות, פריטים שחוזרים על עצמם במסגרת התמונה, בהירות הקומפוזיציה).
step 2
התלמידים יפתחו חומרים גרפיים המייצגים את מסע הלמידה שלהם במהלך תרחיש זה, בהתאם לדרישות הנ"ל. התלמידים יבחרו יחד את הצילומים הטובים ביותר על ידי הנחת סימני פלוס ומינוס לצד הצילומים הטובים ביותר.
step 3
התלמידים יכינו לוחות תצוגה תוך שימוש בתוכנת גרפיקה כגון Canva. בנוסף הם יכינו סרט המציג את המסע שמזון עובר מהייצור ועד לצלחת, ובהמשך בקומפוסט ובהפיכה לדשן עבור צמחים חדשים.
step 4
התלמידים יתכוננו לאירוע התצוגה ויזמינו את הוריהם ואת מי שהשתתפו בתרחיש בשלבים מוקדמים יותר.
step 5
התלמידים יציגו במסגרת אירוע קהילתי את לוחות התצוגה שלהם ויקרינו את הסרט על גבי הקיר הקרוב לגינת בית הספר החדשה. במידת האפשר הם יקצרו ויציגו את היבולים הראשונים.