Készen áll, hogy továbblépjen?
Források
Tárgyi erőforrás
A város térképe, legalább 4 színű filctollak, A4-es papírlap
Előkészítés
Készítse elő a térképet és a forrásokat; biztosítson elegendő helyet a tanulók számára, hogy együtt dolgozhassanak a térkép körül; opcionális - készítsen online felmérést a hipotézisek ellenőrzésére és a megfigyelések elmélyítésére!
Célok, üzenetek és koncepciók
Konkrét célok
- Megtanulni olvasni és elemezni egy térkép tartalmát.
- Megtanulni következtetéseket és hipotéziseket levonni az összegyűjtött empirikus adatok alapján.
Konkrét üzenetek
- Az empirikus adatok a tapasztalatok alapján szerzett információk.
- Az adatok felhasználhatók hipotézisek felállításához.
Fő kifejezések
- térkép
- kulcs
- korreláció
- hipotézis
- empirikus adatok
- közlekedési mód
Gyakorlatok és készségek
MTMI gyakorlatok
- Az adatok elemzése és értelmezése
- Bizonyítékokra épülő érvelés
- Információszerzés, -értékelés és -közvetítés
- Kérdések feltevése és problémák meghatározása
- Vizsgálatok tervezése és végrehajtása
Szociális képességek
- Csapatmunka és együttműködés
Menedzsment képességek
- Az erőforrások felhasználása
Tevékenység menete
step 1
Terítse ki a település térképét!
step 2
A diákok meghatározzák, hogy milyen közlekedési módokat használnak leggyakrabban az iskolába járáshoz.
step 3
A közlekedési módok mindegyikéhez hozzárendelnek egy-egy színt. A kiválasztott színekkel megrajzolják a leggyakrabban választott közlekedési módok ikonjait.
step 4
Ezután azonosítják az iskola épületének helyét a térképen.
step 5
Minden tanuló felrajzolja az iskolába vezető útvonalat a térképre, a megfelelő színnel és közlekedési ikonokkal.
step 6
Elemezzék a térkép adatait, és vitassák meg, hogy van-e bármilyen minta, például összefüggés a megtett távolság és a közlekedési mód között! Ezután a tanulók megosztják egymással ötleteiket arra vonatkozóan, hogy miért választunk bizonyos utazási módokat. Csoportként megpróbálnak hipotézist megfogalmazni.
step 7
A térképet az iskolában kifüggeszthetjük, hogy mások is hozzáadhassák saját iskolai útjaikat. A térkép a 7. foglalkozás során megvalósuló mobil kiállítás részét is képezi majd.
step 8
Opcionális tartalom: készítsen online felmérést, amelyben megkérdezi a válaszadókat a következőkről:
- a lakóhelyük és a munkahelyük közötti (hozzávetőleges) távolság, és
- az általuk preferált közlekedési mód
A további adatok segítenek a hipotézisek ellenőrzésében.