Klaar voor actie?
Hulpmiddelen
Materiële middelen
Microscoop, set objectglaasjes, pincet, water, identificatieboeken voor elk koninkrijk, taxonomiesleutels, specimens van excursie, materiaal om posters te maken, computers om presentaties te maken.
Menselijke hulpbronnen
Biologie-expert zoals bij LU2.
Voorbereiding
Klaarmaken van lab apparatuur; contact onderhouden met biologie expert.
Doelen, boodschappen & concepten
Specifieke doelen
- Leren hoe je een microscoop moet gebruiken om preparaten te onderzoeken.
- De vaardigheden in het identificeren van planten en dieren verder ontwikkelen.
Specifieke boodschappen
- Het is belangrijk om details en verschillen te herkennen bij het identificeren van organismen.
- Met een microscoop kun je details zien die je normaal niet kunt zien.
Belangrijkste begrippen
- plantkunde
- plantenmorfologie
- taxonomie
- ecologie
- biodiversiteit
Praktijken & vaardigheden
STEM-praktijken
- Analyseren en interpreteren van gegevens
- Verkrijgen, evalueren en mededelen van informatie
- Vragen stellen en problemen definiëren
- Planning en uitvoering van onderzoeken
Zachte vaardigheden
- Teamwerk en samenwerking
Managementvaardigheden
- Gebruik van middelen
Verloop van de activiteit
step 1
De leerlingen zullen een deskundige ontmoeten op het gebied van onderzoekstechnieken die in de biologie worden gebruikt. Ze zullen leren hoe ze microscopen moeten gebruiken en organismen moeten classificeren met behulp van een taxonomiesleutel. Ze bespreken het materiaal dat ze tijdens hun excursie hebben verzameld met de deskundige, en bekijken de eerste classificatie van het materiaal die ze tijdens de excursie hebben uitgevoerd.
step 2
Wijs leerlingen verschillende taken toe:
- Analyse van de foto's van aangetroffen dieren
- Microscopisch onderzoek van in water verzamelde organismen
- Identificatie van planten en schimmels met behulp van boeken en sleutels.
step 3
De juistheid van de identificatie zal door de deskundige worden gecontroleerd.
step 4
De leerlingen vatten hun bevindingen samen in de vorm van een poster of presentatie getiteld "Biodiversiteit in de onmiddellijke omgeving", d.w.z. een lijst van soorten per koninkrijk die door de leerlingen zijn geïdentificeerd.