Biodiversitatea din jurul nostruAsigurați-vă că biodiversitatea locală este recunoscută și sprijinită
Sunteți gata de acțiune?
Ce
Posibilele conexiuni cu programa școlară
Cine
Persoanele care își asumă rolul de profesor
Unde
Locațiile în care are loc învățarea
Cu
Părțile interesate din comunitate cu care să colaborați
Scurt rezumat
În cadrul acestui proiect, elevii vor reflecta asupra amplorii pierderii biodiversității. Ei vor cerceta biodiversitatea din zona lor locală folosind diferite metode de cercetare și își vor analiza rezultatele. Își vor împărtăși rezultatele prin amenajarea unui "stand de cercetare" în școală în timpul pauzei sau în timpul unui festival organizat cu ocazia Zilei Pământului (22 aprilie).
Folosind exemplul celor din clasă, elevii vor analiza cât de diferiți sunt, ce au în comun și în ce fel de grupuri se pot clasifica. Ei vor juca jocuri pentru a explora diferite niveluri de clasificare și identificare. Chiar dacă aparținem cu toții aceleiași specii, multe lucruri ne fac diferiți. Este la fel și în natură?
Elevii vor ieși afară pentru a încerca să identifice diferite organisme din mediul lor înconjurător folosind ghiduri de teren, o cheie taxonomică și instrumente de clasificare online. Ei vor face fotografii ale animalelor pe care le găsesc pentru a facilita identificarea. De asemenea, vor lua mostre de plante și de apă și le vor aduce în clasă.
Elevii vor lucra cu un expert pentru a învăța cum să pregătească lamele și să examineze la microscop specimenele pe care le-au colectat în timpul excursiei pe teren. Ei își vor dezvolta în continuare abilitățile de identificare a organismelor. Apoi își vor prezenta descoperirile sub forma unui poster sau a unei prezentări.
În această unitate, elevii vor învăța despre relațiile nutriționale întâlnite în lumea animală. Ei vor căuta diferențe în lanțurile alimentare din diferite ecosisteme. Ei vor construi diferite lanțuri alimentare și se vor gândi la ce se întâmplă dacă o parte a lanțului este modificată, hotărând dacă fiecare parte are aceeași importanță.
Elevii vor studia biodiversitatea la scară locală și globală. Ei vor investiga ce se întâmplă cu habitatele și cum sunt acestea amenințate. În grupuri, ei vor crea și prezenta proiecte de grădini ecologice care creează un habitat plăcut atât pentru animalele sălbatice, cât și pentru oameni.
Să sprijinim biodiversitatea locală
Muncă în echipă - Activitate practică - Videoclipuri (2 × 90 min)Elevii vor confecționa ghivece și vor planta semințe de flori sălbatice care vor fi distribuite pe terenul școlii. Ei vor crea mini-grădini în ghivece ca o inițiativă de promovare a biodiversității la scară locală.
Elevii vor prezenta rezultatele cercetărilor lor și munca lor comunității școlare. Acest lucru va lua forma unui biofestival cu postere în jurul școlii și a unui "stand de cercetare" pentru a împărtăși noile lor cunoștințe. Acest lucru ar putea avea loc într-un mod ușor, în timpul pauzei, sau într-un mod mai amplu, cu ocazia Zilei Pământului sau a unui festival similar.
Feedback-ul profesorului
Momente AHA!
- O mare parte din proiect poate fi realizată de elevi acasă (de exemplu, în timpul învățării la distanță). O activitate în aer liber combinată cu identificarea plantelor poate fi realizată împreună cu părinții. O idee suplimentară pentru a extinde proiectul este ca fiecare elev să pregătească o carte verde (o carte cu specimene de plante uscate).
Momente Uh oh!
- Este un scenariu foarte plăcut, simplu și ușor de urmat, care le permite elevilor să iasă din școală și să exploreze lumea din jurul lor. Cea mai mare dificultate pe care am întâmpinat-o a fost selectarea cheilor corecte de identificare a plantelor/animalelor (LU2). Acestea vin de obicei sub forma unor cărți groase, iar întrebările adresate în ele necesită adesea cunoștințe de morfologie vegetală. Vă recomandăm să cereți ajutorul biologilor/botaniști din zona dvs. pentru a alege o cheie potrivită. Apoi, este o idee bună să mergeți pe cont propriu în zona din jurul școlii dvs. și să identificați cele mai comune plante. Punerea la dispoziția elevilor (fotocopierea) a unor pagini limitate la descrieri ale plantelor care cresc în zona dvs. locală poate accelera foarte mult munca.