Sunteți gata de acțiune?
Resurse
Linkuri web
Resurse tangibile
Un șir lung de mărgele, un carton, un ventilator, diapazon, un trepied, un leagăn (care poate fi un trepied cu două balamale), o păpușă (sau orice obiect pe care să-l pui pe leagăn), o sfoară, greutăți, un telefon mobil.
Pregătire
Pregătiți o selecție de materiale pe care elevii ar putea alege să le folosească.
Obiective, mesaje și concepte
Obiective specifice
- Să înțeleagă fenomenul de rezonanță și să îl vadă în viața de zi cu zi.
- Să proiecteze experimente de rezonanță, creând condițiile care trebuie îndeplinite pentru ca fenomenul de rezonanță să se producă.
Mesaje specifice
- Rezonanța este un fenomen natural pe care îl întâlnim în viața de zi cu zi.
- Valurile pot deteriora podurile/clădirile din cauza rezonanței.
Termeni principali
- rezonanță
- val
- perioadă
- frecvență
- amplitudine
- vibrație
Practici și abilități
Practici STEM
- Analiza și interpretarea datelor
- Construirea de explicații și conceperea de soluții
- Dezvoltarea și utilizarea unor modele
- Implicarea în argumentare bazată pe dovezi
- Obținerea, evaluarea și comunicarea informațiilor
- Punerea de întrebări și definirea problemelor
- Planificarea și desfășurarea investigațiilor
Competențe transversale
- Învățarea eșecului face parte din învățare
- Muncă în echipă și colaborare
Competențe de management
- Planificare
- Utilizarea resurselor
Cursul activității
step 1
Discutați: Ce se va întâmpla cu un pod în cazul în care există un vânt puternic? Elevii ar trebui să își scrie răspunsurile.
step 2
Elevii vor viziona apoi un film despre Podul Tacoma. În continuare, vor face un brainstorming de idei despre locul unde ar putea avea loc un astfel de fenomen.
step 3
Explicați ce sunt perioada, frecvența și amplitudinea vibrațiilor. Lucrați împreună pentru a crea o definiție pentru "rezonanță".
step 4
Fiecare grup va proiecta și va realiza propriul experiment pentru a explora fenomenul de rezonanță. Acestea sunt câteva idei ale elevilor:
- Ideea leagănului
- Legănatul este plăcut. Adesea, mamele își leagănă copiii până adorm. Poate fi periculos? Ce legătură are acest lucru cu fenomenul de rezonanță? Ce s-ar putea întâmpla dacă leagănul s-ar mișca în așa fel încât amplitudinea vibrației să crească prea mult din cauza rezonanței?
- Ideea podului
- Folosind materialele disponibile, construiți un model de pod și simulați vântul cu ajutorul unui tun acustic sau al unui ventilator. Este ușor de distrus podul? Cum ar trebui reglate vibrațiile pentru a distruge podul?
- Ideea corzilor
- Atârnați greutăți de diferite lungimi pe o sfoară și faceți să vibreze una dintre ele. Ce se va întâmpla cu celelalte greutăți? Lungimea va face vreo diferență?
- Ideea mărgelelor
- Pentru acest experiment, pregătiți un colier lung de mărgele. Țineți capetele întinse și legănați mijlocul. Ce se întâmplă atunci când îl legănăm? Există ceva interesant în legănarea mărgelelor?
- Ideea diapazonului
- Luați două diapazoane, vibrați unul dintre ele și apropiați-l de celălalt. Ce se întâmplă cu cel de-al doilea diapazon? Pot fi transmise aceste vibrații? Cum pot fi examinate aceste vibrații?
step 5
După aceste experimente simple, fiecare grup își va prezenta experimentul în fața clasei și își va împărtăși concluziile.