Prezentarea

Elevii vor face o prezentare a lucrărilor lor pentru părinți și profesori de științe de la diferite școli din oraș. Ei vor demonstra activitățile selectate și vor prezenta rezultatele observațiilor și cercetărilor lor. Ei vor organiza o expoziție a modelelor lor de case izolate fonic, își vor împărtăși cunoștințele despre condițiile acustice din încăperile în care se ascultă muzică și se înregistrează sunete și vor prezenta ecranele acustice pe care le-au proiectat și realizat. Acest eveniment poate avea loc în cadrul unui festival de știință organizat în școală.

Format

Eveniment sau festival
Prezentare

Vârsta

13-16

Ce

Posibilele conexiuni cu programa școlară

Biologie
Design
Inginerie și Tehnologie
Matematică
Științe ale naturii
Științe fizice

Cine

Persoanele care își asumă rolul de profesor

Profesor

Unde

Locațiile în care are loc învățarea

Alte spații în școală

Cu

Părțile interesate din comunitate cu care să colaborați

Familii
Alte școli

Sunteți gata de acțiune?

Resurse

Resurse tangibile

Lucrările elevilor pregătite în cadrul proiectului.

Pregătire

Stabiliți data evenimentului, elaborați programul, invitați invitații, adunați echipamente, instrumente și materiale, efectuați teste înainte de eveniment.

Obiective, mesaje și concepte

Obiective specifice

Să sărbătorească finalizarea proiectului.
Să prezinte rezultatele muncii lor.
Sensibilizarea cu privire la sunetele care ne însoțesc în viața de zi cu zi și la impactul acestora asupra sănătății și bunăstării noastre.
Promovarea proiectului în mediul educațional din oraș.

Mesaje specifice

Cercetarea și observarea fenomenelor naturale și științifice este distractivă.
Învățarea bazată pe proiecte este un instrument eficient pentru a învăța fenomenele științifice în contextul lor tangibil din lumea reală, pentru a vedea că cunoștințele au un scop.

Termeni principali

diseminare

Practici și abilități

Practici STEM

Construirea de explicații și conceperea de soluții
Dezvoltarea și utilizarea unor modele
Implicarea în argumentare bazată pe dovezi
Obținerea, evaluarea și comunicarea informațiilor

Competențe transversale

Gestionarea incertitudinilor
Învățarea eșecului face parte din învățare
Muncă în echipă și colaborare

Competențe de management

Planificare
Utilizarea resurselor

Cursul activității

step 1

Elevii vor pregăti un afiș de promovare a evenimentului cu programul pe rețelele de socializare și pe site-ul școlii.

step 2

Aceștia vor face o prezentare a muncii lor pentru părinți și profesori de științe din diferite școli din oraș.

step 3

Aceștia vor demonstra activitățile selectate și vor prezenta rezultatele observațiilor și cercetărilor lor.

step 4

Aceștia vor organiza o expoziție cu modelele lor de case izolate fonic, își vor împărtăși cunoștințele despre condițiile acustice din încăperile în care se ascultă muzică și se înregistrează sunete și vor prezenta ecranele acustice pe care le-au proiectat și realizat.

step 5

Ecranele lor acustice vor fi folosite pentru a face un studio de înregistrare în școală.