Klaar voor actie?
Hulpmiddelen
Materiële middelen
Notitiepapier en pen.
Menselijke hulpbronnen
Kunstenaar uit de gemeenschap (ouder).
Voorbereiding
Zoek met behulp van het netwerk van ouders een kunstenaar, regel een ontmoeting en stem de verwachtingen op elkaar af, bereid de leerlingen op de ontmoeting voor en zorg ervoor dat ze vragen hebben bedacht.
Doelen, boodschappen & concepten
Specifieke doelen
- Vertrouwd raken met het concept placemaking
- Studenten inspireren door te leren over andere placemaking-projecten
Specifieke boodschappen
- Openbare ruimten zijn van iedereen en als zodanig moet iedereen inspraak kunnen hebben in het gebruik, het ontwerp en de zichtbaarheid ervan.
Belangrijkste begrippen
- Placemaking
Praktijken & vaardigheden
STEM-praktijken
- Vragen stellen en problemen definiëren
Zachte vaardigheden
-Managementvaardigheden
-Verloop van de activiteit
step 1
Voorafgaand aan de sessie bereiden de studenten vragen voor die betrekking hebben op placemaking.
step 2
Ontmoet een kunstenaar op het gebied van placemaking, die de studenten zal vertellen over projecten die zij in verschillende gemeenschappen hebben uitgevoerd, waarbij zij werken aan het creëren van openbare ruimten die de gezondheid, het geluk en het welzijn van mensen bevorderen.
step 3
Studenten krijgen de mogelijkheid om vragen te stellen.