skip to main content

Ready for action?

Resources

Tangible Resources

Papier do notatek i długopis.

Human Resources

Artysta ze środowiska (rodzic).

Preparation

Korzystając z linków dla rodziców, znajdź artystę, umów się na spotkanie i skoordynuj oczekiwania, przygotuj uczniów do spotkania upewniając się, że pomyśleli o pytaniach.

Goals, messages & concepts

Specific goals

  • Zapoznanie się z koncepcją "placemaking".
  • Inspirowanie uczniów poprzez poznawanie innych projektów placemakingowych

Specific messages

  • Przestrzeń publiczna należy do społeczeństwa i jako taka, każdy powinien mieć wpływ na jej użytkowanie, projektowanie i widoczność.

Main terms

  • Placemaking

Practices & skills

STEM practices

  • Stawianie pytań i definiowanie problemów

Soft skills

-

Management skills

-

Course of activity

step 1

Przed sesją uczniowie przygotują pytania związane z placemakingiem.

step 2

Spotkanie z artystą placemakingowym, który opowie uczniom o projektach, które realizował w różnych społecznościach, pracując nad tworzeniem przestrzeni publicznych sprzyjających zdrowiu, szczęściu i dobremu samopoczuciu ludzi.

step 3

Uczniowie będą wtedy zadawać pytania.