Klaar voor actie?
Hulpmiddelen
Materiële middelen
Klein waterbad x3, stemvork, steen, papieren bekertjes, touw, kartonnen buis, PVC-buizen, gladde kartonnen doos 50cm2, wekker, stof/schuim.
Voorbereiding
Bereid middelen voor experimenten.
Doelen, boodschappen & concepten
Specifieke doelen
- Zien en horen hoe geluidsgolven zich in verschillende situaties gedragen, en patronen herkennen.
Specifieke boodschappen
- Inzicht in golfverschijnselen en hun eigenschappen is belangrijk om de essentie van het werken met geluiden te begrijpen.
Belangrijkste begrippen
- geluid
- golf
Praktijken & vaardigheden
STEM-praktijken
- Verklaringen opstellen en oplossingen ontwerpen
- Argumenteren vanuit bewijs
- Vragen stellen en problemen definiëren
- Planning en uitvoering van onderzoeken
Zachte vaardigheden
- Teamwerk en samenwerking
Managementvaardigheden
-Verloop van de activiteit
step 1
De leerlingen werken in groepjes aan een reeks verschillende experimenten om meer te leren over geluidsgolven. Ze zullen hun observaties opschrijven om aan de klas te presenteren.
1. Stemvork in het water
Wat gebeurt er als de trillende stemvork in het bad met water wordt geplaatst? Wat kan worden waargenomen? De golf verplaatst zich in het medium (water) vanaf de bron.
2. Diffractie (afbuiging van de golf)
Leg een steen in een bad met water. Laat het water trillen (met je hand of met een stemvork). Wat kan men waarnemen in de beweging van het water? Hoe wordt het obstakel ontweken? Hoe gedragen de golven zich?
3. Interferentie
Maak twee golven tegelijk in een bad water. Hoe gedragen die zich?
4. Chinees gefluister
Verbind twee papieren bekertjes met elkaar met een lang touwtje tussen de bodem van elk bekertje. Wat zal er gebeuren als we proberen om via hen te communiceren? De golf verplaatst zich in een elastisch medium (touwtje).
5. Onderzoeken van geluid in verschillende ruimtes
Observeer wat er gebeurt als er iets wordt gezegd in het klaslokaal, in de schoolgang, op het toilet of op de binnenplaats. Spreek in een kartonnen buis, hoe gedraagt het geluid zich? Hoe verhouden deze resultaten zich tot geluidsgolven?
6. Geluidsreflectie
Plaats een kartonnen doos verticaal op een tafel en plaats er 2 pvc-buizen schuin voor (laat een ruimte van ongeveer 6 cm tussen de doos en de uiteinden van de buizen). Plaats een tikkende wekker aan het uiteinde van een van de pijpen, zet je oor aan het uiteinde van de andere pijp en hoor het geluid dat door de doos wordt weerkaatst. Wat gebeurt er met de geluidsgolven?
step 2
Nadat deze eenvoudige experimenten zijn uitgevoerd, presenteert elke groep het experiment en de conclusies aan de hele klas.