Wat is lawaai?

De leerlingen gaan in afzonderlijke groepen onderzoeken wat lawaai is, of alle geluiden lawaai zijn, welke soorten lawaai er zijn en hoe lawaai in decibels wordt gemeten. Ze zullen dit onderzoek gebruiken om elkaar over hun respectieve onderwerpen te onderwijzen. Ze zullen de schadelijke effecten van lawaai onderzoeken en een experiment uitvoeren om te zien of lawaai de concentratie beïnvloedt.

Formaat

Digitale ervaringen
Groepswerk
Presentatie
Wetenschappelijk/technologisch onderzoek

Leeftijd

13-16

Wat

De mogelijke verbanden met uw curriculum

Biologie
Natuurkunde
Natuurwetenschappen

Wie

De mensen die de rol van leraar op zich nemen

Scholieren
Onderwijzer

Waar

De locaties waar het leren plaatsvindt

Klaslokaal

Met

De belanghebbenden in de gemeenschap om mee samen te werken

Klaar voor actie?

Hulpmiddelen

Materiële middelen

Computers met internet, wetenschappelijke artikelen over lawaai, tekst voor het experiment.

Voorbereiding

Bereid onderzoeksartikelen voor, schep voorwaarden voor het uitvoeren van het experiment.

Doelen, boodschappen & concepten

Specifieke doelen

Om te leren wat lawaai echt is.
Voorbeelden kunnen geven van geluiden die we lawaai noemen, en onderscheid kunnen maken tussen verschillende soorten lawaai.
De gevolgen en schadelijkheid van lawaai begrijpen.

Specifieke boodschappen

Niet elk geluid is lawaai.
Lawaai is schadelijk voor onze gezondheid.

Belangrijkste begrippen

lawaai

Praktijken & vaardigheden

STEM-praktijken

Verkrijgen, evalueren en mededelen van informatie
Planning en uitvoering van onderzoeken

Zachte vaardigheden

Teamwerk en samenwerking

Managementvaardigheden

Verloop van de activiteit

step 1

Verdeel de leerlingen in 5 groepen, verdeel titels van onderwerpen waarvoor ze moeten samenwerken om onderzoek te doen:

Zijn alle geluiden lawaai?
Classificeer lawaai naargelang de bron (afhankelijk van de omgeving waar het zich voordoet: gemeentelijk, communicatie, industrieel, enz.)
lawaai classificeren naargelang het tijdsverloop: intermitterend, pulserend, enz.)
Voorbeelden van lawaai geven (hoeveel decibel wordt geproduceerd door ritselende bladeren, gefluister, stofzuiger, enz.) en soorten lawaai (communicatie, industrie, gemeentelijk, enz.)
Gevolgen en schadelijkheid van lawaai.

step 2

De leerlingen verrichten secundair onderzoek over hun onderwerp met behulp van internet, boeken en door de leerkracht voorbereide artikels. Ze maken een mindmap of posters om hun bevindingen uit te leggen.

step 3

Daarna presenteren de leerlingen hun antwoorden aan de hele klas.

step 4

Vervolgens zullen de leerlingen een experiment uitvoeren.

De helft van de leerlingen krijgt 1 minuut de tijd om alle gevallen van de letter J in een gegeven tekst aan te kruisen, terwijl de andere helft roept, blah blah blah zegt, lawaai maakt. Vervolgens tellen de leerlingen hun resultaten.
De tweede groep voert dezelfde activiteit uit met dezelfde tekst, in volledige stilte, en telt dan hun resultaten.
Na afloop van het experiment moeten de gegevens de conclusie ondersteunen dat lawaai de concentratie verstoort.