Ready for action?
Resources
Human Resources
Rodzice, decydent lub dyrektor szkoły (ze społeczności szkolnej).
Preparation
Umówienie się na spotkanie z decydentem.
Goals, messages & concepts
Specific goals
- Poznaj trudne decyzje podejmowane przez znane osoby i/lub doświadczonych decydentów.
- Zdobycie wiedzy na temat różnych strategii podejmowania decyzji.
Specific messages
- Podejmowanie decyzji to złożony proces, którego część odbywa się świadomie, a na część wpływają czynniki nieświadome i irracjonalne. Świadomość różnych czynników może pomóc w podejmowaniu bardziej świadomych i udanych decyzji.
- W każdej decyzji tkwi pewien stopień ryzyka; musimy zważyć korzyści, jakie odniesiemy, z ceną, jaką będziemy musieli zapłacić.
- Decyzja staje się trudniejsza i bardziej złożona, gdy dotyczy innych osób, a nie tylko osoby podejmującej decyzję.
Main terms
- podejmowanie świadomych decyzji
- czynniki racjonalne
- czynniki irracjonalne
Practices & skills
STEM practices
- Ocena i przekazywanie informacji
- Stawianie pytań i definiowanie problemów
Soft skills
- Empatia
- Uczenie się porażki jest częścią uczenia się
Management skills
- Planowanie
Course of activity
step 1
Uczniowie przeprowadzają wywiad z rodzicem lub krewnym na temat ważnej lub trudnej decyzji, którą musieli podjąć, a która wpłynęła na resztę ich życia. Mogą zapytać, w jaki sposób decyzja została podjęta, co/kto pomógł w jej podjęciu, czy ktoś żałuje lub co by się stało, gdyby zdecydowano inaczej. Uczestnicy powinni nagrać film z rozmowy, aby się nim podzielić.
step 2
Następnie uczniowie przeprowadzą wywiad z osobą podejmującą decyzje w społeczności szkolnej. Zapytają, co sprawia, że coś jest "dużą" decyzją, czy trzeba się uczyć podejmowania dobrych decyzji, a jeśli tak, to jak?