Redo att agera?
Resurser
Personalresurser
Föräldrar, beslutsfattare eller rektor (från skolgemenskapen).
Förberedelse
Arrangera ett möte med en politisk beslutsfattare.
Mål, budskap och koncept
Specifika mål
- Lär dig om svåra beslut som fattats av välkända personer och/eller erfarna beslutsfattare.
- Få kännedom om olika strategier för beslutsfattande.
Specifika budskap
- Beslutsfattandet är en komplex process, där en del sker medvetet och en del påverkas av omedvetna och irrationella faktorer. Medvetenhet om de olika faktorerna kan hjälpa till att fatta mer välgrundade och framgångsrika beslut.
- Varje beslut är förenat med en viss risk; vi måste väga den nytta vi får mot det pris vi måste betala.
- Ett beslut blir svårare och mer komplext när det påverkar andra människor, inte bara den som fattar beslutet.
Huvudbegrepp
- fatta välgrundade beslut
- rationella faktorer
- irrationella faktorer
Metoder och färdigheter
STEM metoder
- Skaffa, utvärdera och förmedla information.
- Ställa frågor och definiera problem
Mjuka färdigheter
- Empati
- Att lära sig att misslyckas är en del av lärandet
Ledningsförmågor
- Planering
Verksamhetens inriktning
step 1
Eleverna ska intervjua en förälder eller släkting om ett viktigt eller svårt beslut som de har varit tvungna att fatta och som har påverkat resten av deras liv. De kan fråga hur beslutet fattades, vad/vilka som hjälpte till att fatta beslutet, om de ångrar något eller vad de tror skulle ha hänt om de hade fattat ett annat beslut. De bör spela in en video av intervjun för att dela med sig av den.
step 2
Därefter ska eleverna intervjua en beslutsfattare i skolgemenskapen. De kommer att fråga vad som gör något till ett "stort" beslut, om man behöver lära sig att fatta bra beslut och i så fall hur?