¿Listos?
Recursos
Recursos humanos
Padres, madres, responsables políticos o directores/as de escuela (de la comunidad escolar).
Preparación
Concertar una reunión con una persona responsable política.
Objetivos, mensajes y conceptos
Objetivos específicos
- Conocer las decisiones difíciles tomadas por personas conocidas y/o responsables de la política con experiencia.
- Familiarizarse con diferentes estrategias de toma de decisiones.
Mensajes específicos
- La toma de decisiones es un proceso complejo, en el que una parte se realiza de forma consciente y otra está influida por factores inconscientes e irracionales. Ser consciente de los distintos factores puede ayudar a tomar decisiones más informadas y acertadas.
- En toda decisión hay un cierto grado de riesgo; debemos sopesar el beneficio que obtendremos frente al precio que tendremos que pagar.
- Una decisión se vuelve más difícil y compleja cuando afecta a otras personas, no sólo a la persona que toma la decisión.
Conceptos clave
- tomar decisiones con conocimiento de causa
- factores racionales
- factores irracionales
Prácticas y habilidades
Prácticas STEM
- Obtener, evaluar y transmitir información
- Plantear preguntas y definir problemas
Habilidades sociales
- Empatía
- Los errores como parte del aprendizaje
Habilidades de gestión
- Planificación
Desarrollo de la actividad
step 1
Los alumnos y las alumnas entrevistarán a un padre, una madre o familiar sobre una decisión importante o difícil que hayan tenido que tomar y que haya afectado al resto de su vida. Pueden preguntar cómo se tomó la decisión, qué/quién ayudó a tomarla, si se arrepienten de algo o qué creen que habría pasado si hubieran decidido algo diferente. Deberían grabar un vídeo de la entrevista para compartirlo.
step 2
A continuación, entrevistarán a un responsable de la toma de decisiones en la comunidad escolar. Se preguntarán qué hace que algo sea una "gran" decisión, si es necesario aprender a tomar buenas decisiones y, en caso afirmativo, cómo.