Ready for action?
Resources
Human Resources
Dodatkowa osoba dorosła do ułatwienia wycieczki.
Preparation
Zorganizowanie wizyty w Muzeum Nauki; przygotowanie formalności dla wizyty poza miejscem zamieszkania, jeśli to konieczne.
Goals, messages & concepts
Specific goals
- Rozwijaj zrozumienie, jak uczą się komputery.
- Porównaj intuicyjny sposób rozwiązywania problemów przez człowieka z algorytmicznym sposobem stosowanym przez komputer.
- Dowiedz się, jak nasz mózg uczy się i kontroluje nasze ciało poprzez eksperymentalne zajęcia edukacyjne.
Specific messages
- Dziedzina Informatyki wnosi bardzo wiele do naszego życia, np. w Medycynie (np. aktywacja bionicznych kończyn).
- W codziennym życiu używamy wielu algorytmów, od przepisów w kuchni po szyfrowanie informacji w komputerze.
- Komputery są w stanie rozwiązać wiele problemów za pomocą algorytmów, ale nie są nieomylne - istnieją problemy, których nie są w stanie i nigdy nie będą w stanie rozwiązać.
- Mózg może podejmować decyzje i odpowiednio sterować ciałem, zarówno świadomie, jak i nieświadomie (czyli odruchy).
Main terms
- algorytmy
- odruchy
- świadome i nieświadome decyzje
Practices & skills
STEM practices
- Analizowanie i interpretowanie danych
- Konstruowanie wyjaśnień i projektowanie rozwiązań
- Wykorzystanie matematyki i myślenia komputacyjnego
- Stawianie pytań i definiowanie problemów
- Planowanie i przeprowadzanie badań
Soft skills
- Empatia
- Radzenie sobie z niepewnością
- Uczenie się porażki jest częścią uczenia się
- Praca zespołowa i współpraca
Management skills
-Course of activity
step 1
Uczniowie wezmą udział w warsztatach i zwiedzaniu wystawy o informatyce, algorytmach i uczeniu maszynowym.
step 2
Następnie czeka ich zwiedzanie wystawy o fizycznych i poznawczych możliwościach ludzkiego organizmu.
step 3
Wycieczkę zakończą warsztatem dotyczącym decyzji, działań i ruchów, które dzieją się świadomie i tych, które nie (czyli odruchów).