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Preparación

Hazte una cuenta en Padlet.com para recopilar todas las preguntas.

Objetivos, mensajes y conceptos

Objetivos específicos

  • Cómo obtener información haciendo preguntas.
  • Cómo formular buenas preguntas.
  • Comprender qué conocimientos necesitan antes de elaborar un producto.
  • Cómo cooperar y hacer un buen cuestionario juntos.
  • Cómo practicar el dar y recibir retroalimentación.

Mensajes específicos

  • La cooperación es importante.
  • Dirigir a las personas participantes no te aporta nada.
  • La calidad de la pregunta determina la calidad del resultado

Conceptos clave

  • encuesta
  • pregunta abierta
  • pregunta cerrada
  • dirección

Prácticas y habilidades

Prácticas STEM

  • Elaborar explicaciones y diseñar soluciones
  • Obtener, evaluar y transmitir información
  • Plantear preguntas y definir problemas

Habilidades sociales

  • Gestionar incertidumbre
  • Los errores como parte del aprendizaje
  • Trabajo en equipo y colaboración

Habilidades de gestión

  • Planificación
  • Uso de recursos

Desarrollo de la actividad

step 1

Introducción - la teoría de hacer una encuesta o un cuestionario con éxito.

step 2

Presentar la tarea: El alumnado formulará preguntas para su encuesta que les proporcione la información que necesitan para empezar a resolver su problema de diseño.

step 3

Reunión - Presentación y debate sobre lo que se necesita para hacer una encuesta de calidad

  • Determinar el objetivo de la encuesta
  • ¿Qué información se requiere de la gente residente local?
  • Una encuesta debe ser específica, comprensible, neutral y completa
  • Las preguntas de la encuesta deben excluirse mutuamente
  • Las preguntas de la encuesta pueden ser abiertas o cerradas
  • Las preguntas de la encuesta deben aparecer en un orden lógico
  • Piense en la ética: asegúrese de que la privacidad de las personas encuestadas está garantizada.

step 4

Dividir la clase en grupos de trabajo y formular preguntas por tema: cantidad de basura en la zona, tratamiento de los residuos en la calle, papeleras existentes, animar a la gente a tirar los residuos en la papelera mediante sanciones, animar a la gente a tirar los residuos en la papelera mediante la gamificación, animar a la gente a tirar los residuos en la papelera mediante la recompensas, animar a la gente a tirar los residuos en la papelera mediante la motivación.

step 5

Reúne información y recoge digitalmente todas las preguntas en una cuadrícula en Padlet.com.

step 6

Plenario - las y los estudiantes determinan las mejores preguntas.

step 7

Elaboran la encuesta.

step 8

Presentación de la encuesta final y debate.