Ready for action?
Resources
Tangible Resources
Kwasomierze glebowe, płyn Hellige'a, łopaty do pobierania próbek gleby, pojemnik na próbki gleby, woda do płukania narzędzi pomiarowych, notatnik, przybory do pisania, rysunki wybranych owoców i warzyw z zaznaczonymi wartościami pH gleby potrzebnymi dla wybranych gatunków roślin, różne rodzaje nawozów - wapno nawozowe, nawóz zwierzęcy (np. obornik koński lub kozi), wysuszone lub spalone resztki roślinne, fartuchy do ochrony odzieży
Preparation
Gromadzenie zasobów, źródło lokalizacji, takich jak działka i łączność z właścicielami, jeśli jest to wymagane.
Goals, messages & concepts
Specific goals
- Poznanie roli nawozu i procesu nawożenia w rolnictwie.
- Przeprowadzenie pomiarów pH gleby przed i po nawożeniu.
Specific messages
- Nawożenie jest niezbędnym elementem procesu produkcji żywności.
- Różne rodzaje nawozów mają różny wpływ na glebę.
- Różne rośliny wymagają różnych rodzajów nawozów.
- 4. Rolnicy są odpowiedzialni za stosowanie bezpiecznych metod nawożenia w rolnictwie.
Main terms
- nawożenie
- produkcja żywności
- mikro i makro fauna glebowa
- zapylacze
Practices & skills
STEM practices
- Analizowanie i interpretowanie danych
- Konstruowanie wyjaśnień i projektowanie rozwiązań
- Argumentowanie na podstawie dowodów
- Ocena i przekazywanie informacji
- Wykorzystanie matematyki i myślenia komputacyjnego
- Stawianie pytań i definiowanie problemów
- Planowanie i przeprowadzanie badań
Soft skills
- Radzenie sobie z niepewnością
- Uczenie się porażki jest częścią uczenia się
- Praca zespołowa i współpraca
Management skills
- Planowanie
- Wykorzystanie zasobów
Course of activity
step 1
Demonstracja jak działa kwasomierz glebowy, do czego służy i jak to co wskazuje miernik przekłada się na dobrostan roślin.
step 2
Podzielcie się na podgrupy. Wyjdźcie na zewnątrz i pobierzcie próbki gleby z różnych obszarów, biorąc pod uwagę zróżnicowanie siedliska, np. ekspozycję słoneczną terenu, wilgotność, ilościową obecność drzew itp. Wykonaj pomiary za pomocą kwasomierza i zapisz wyniki. Określcie wartość pH próbek gleby i zbierzcie je do dalszej pracy.
step 3
Omów rodzaje nawozów: naturalne, roślinne i pozostałości mineralne. Uczniowie sprawdzą pH poszczególnych nawozów za pomocą kwasomierza i wskażą ich wpływ na poziom pH gleby. Uczniowie zastanowią się również, co stanie się z pH pobranych próbek globalnych w wyniku zastosowania danego nawozu
step 4
Wymieszać próbki gleby z nawozami i jeszcze raz zmierzyć pH. Zapiszcie wartości pH. Następnie przyporządkujcie je do rysunków owoców i warzyw i przeanalizujcie, jak wpłynie to na ich wzrost.
step 5
Omów rolę spalania roślin na polach i jak jest postrzegane jako nieekonomiczna metoda nawożenia.