Ready for action?
Resources
Tangible Resources
Papier do notatek i długopis.
Human Resources
Architekt krajobrazu (rodzic).
Preparation
Korzystając z linków dla rodziców, znajdźcie architekta krajobrazu, który zajmuje się dziedzinami związanymi z planowaniem przestrzeni publicznych, np. placów zabaw, umówcie się na spotkanie i skoordynujcie oczekiwania, przygotujcie uczniów do spotkania upewniając się, że pomyśleli o pytaniach.
Goals, messages & concepts
Specific goals
- Wzmocnienie więzi między szkołą a rodzicami uczniów.
- Poznaj architekta krajobrazu; zrozum, co robią w ciągu dnia pracy i jak ten zawód jest związany z STEM.
- Zrozum, że każda miejska przestrzeń publiczna jest planowana i rozwijana przez organy planistyczne przy pomocy architektów krajobrazu, którzy biorą pod uwagę wszystkie aspekty środowiskowe.
- Poznaj ciekawe i innowacyjne podejście do projektowania placów zabaw.
Specific messages
- Architekt krajobrazu musi wziąć pod uwagę wszystkie elementy związane z otoczeniem, takie jak rodzaj roślinności, zacienienie, dostępność, połączenie z otoczeniem miejskim.
Main terms
- Architektura krajobrazu
- Przestrzeń publiczna
Practices & skills
STEM practices
- Stawianie pytań i definiowanie problemów
Soft skills
-Management skills
-Course of activity
step 1
Przed sesją uczniowie przygotują pytania związane z architekturą krajobrazu.
step 2
Uczniowie spotkają się z ekspertem, który wygłosi wykład na temat pracy architekta krajobrazu i jego związku z STEM poprzez rozważenie wszystkich elementów związanych ze środowiskiem, takich jak rodzaj roślinności, cień, dostępność i połączenie z otoczeniem miejskim oraz wybór materiałów.
step 3
Uczniowie będą wtedy zadawać pytania.