Ready for action?
Resources
Web links
Tangible Resources
Piłki, pachołki itp. (do wyboru przez uczniów podczas planowania imprezy), stopery.
Preparation
Skontaktuj się z lokalnymi szkołami podstawowymi, aby zaprosić i skoordynować z nimi czas/dzień wydarzenia, sprawdź prognozę pogody.
Goals, messages & concepts
Specific goals
- Zachęcanie do współpracy między szkołami w sąsiedztwie.
- Dzielenie się z szerszą społecznością tym, czego uczniowie nauczyli się i doświadczyli podczas tego projektu.
- Przekazanie użytkownikom placu zabaw konkretnego przesłania "Fizyka w życiu codziennym".
Specific messages
- Prawa i zasady fizyki obowiązują wszędzie.
Main terms
- Podpisy
- Projekt graficzny
Practices & skills
STEM practices
- Ocena i przekazywanie informacji
Soft skills
- Empatia
- Radzenie sobie z niepewnością
- Praca zespołowa i współpraca
Management skills
- Planowanie
- Wykorzystanie zasobów
Course of activity
step 1
Uczniowie zaplanują specjalne wydarzenie na placu zabaw, gdzie poprowadzą lokalnych uczniów szkoły podstawowej w grach i zabawach. Cele imprezy to współpraca między szkołami, wspólna zabawa oraz dzielenie się wiedzą zdobytą podczas Scenariusza zajęć.
step 2
Wydarzenie można zaplanować w bardzo prosty sposób: podzielić uczniów na grupy i do każdej z nich przypisać grupę uczniów szkoły podstawowej. Grupy mogą wykonać eksperyment na każdym sprzęcie zgodnie z napisami. Na większą imprezę przynieś wiele innych gier wzbogacających i zajęć stacyjnych, wybranych przez uczniów i nauczycieli.
step 3
Postaraj się skoordynować to specjalne wydarzenie z datą, w której etykiety zostaną zainstalowane i uczniowie zobaczą je po raz pierwszy, aby uczynić ten dzień wyjątkowo ekscytującym!