Pronto para a ação?
Recursos
Recursos para descarregar
Recursos tangíveis
Todos os esboços e desenhos das atividades anteriores, materiais de apresentação, materiais para recriar atividades com o público, computadores, ecrã de projeção, equipamento de cozinha e ingredientes para panquecas (100g de farinha e 300ml de leite por ovo).
Recursos Humanos
Convidar o público - encarregados de educação, comunidade escolar, especialistas da escola secundária.
Preparação
Imprimir as fotografias das experiências, recolher todos os resultados das atividades anteriores, preparar um local para fazer as panquecas, preparar um espaço para acolher o evento, incluindo as atividades de recriação e fazer uma apresentação.
Objetivos, mensagens & conceitos
Objetivos específicos
- Aglutinar a investigação de modo a chegar a uma conclusão.
- Relacionar experiência à teoria.
- Partilhar a experiência e os conhecimentos adquiridos.
Mensagens específicas
- A realização de experiências é uma forma de aprendizagem eficaz.
- Tanto uma experiência bem sucedida como uma fracassada proporciona perspetivas interessantes.
- É importante relacionar o conhecimento e a teoria.
Termos principais
- Teoria
- Experiência
- Conclusão
- Público-alvo
Práticas e competências
Práticas STEM
- Construção de explicações e elaboração de soluções
- Obtenção, avaliação e comunicação de informação
Competências transversais
- Trabalho de equipa e colaboração
Competências de gestão
- Planeamento
- Utilização de recursos
Programa de atividade
step 1
Recordar os conhecimentos adquiridos nas atividades já realizadas. Depois fazer uma lista de coisas para se preparar para a exposição, dividindo tarefas e papéis.
step 2
Elaborar a apresentação utilizando fotografias, esboços, desenhos, etc., assegurando que a teoria da Unidade de Aprendizagem 3 se encontra claramente relacionada com as atividades práticas, utilizando-a para explicar os resultados das experiências.
step 3
Prepare um espaço para demonstrar os carros e os foguetões (opcional: faça um concurso!)
step 4
Preparar um espaço seguro para fazer e distribuir as panquecas.
step 5
Preparar um makerspace em miniatura no qual os estudantes possam partilhar as experiências que aprenderam com outros e recriar as actividades.
step 6
Os estudantes devem decidir quem irá organizar o evento, quem irá apresentar os desenhos, quem irá orientar o makerspace e quem irá realizar as demonstrações dos carros/foguetões.
step 7
Abra as portas ao público e inicie o evento. Divirtam-se!
step 8
Se a apresentação não puder ser feita de forma presencial, os estudantes fazem, em vez disso, um documentário para partilhar.