Întâlnire cu un expert: arhitect/inginer structural

Această unitate cuprinde o întâlnire virtuală sau fizică cu un arhitect/inginer de structuri care va explica cum se proiectează clădiri și locuri de joacă, ce factori și circumstanțe trebuie luate în considerare pentru a menține siguranța utilizatorilor și cum le servesc legile fizicii în activitatea lor. Elevii vor pune apoi întrebări.

Format

Discuție
Prelegere

Vârsta

13-15

Ce

Posibilele conexiuni cu programa școlară

Design
Geografie
Știință

Cine

Persoanele care își asumă rolul de profesor

Expert
Părinte

Unde

Locațiile în care are loc învățarea

Sală de clasă
Spațiu digital

Cu

Părțile interesate din comunitate cu care să colaborați

Familii

Sunteți gata de acțiune?

Resurse

Resurse tangibile

Pix și hârtie pentru notițe

Resurse umane

Expert (arhitect / inginer structural).

Pregătire

Folosind legăturile părinților, găsiți un arhitect/inginer civil care lucrează în domenii legate de locurile de joacă, organizați o întâlnire și coordonați așteptările, pregătiți elevii pentru întâlnire asigurându-vă că s-au gândit la întrebări.

Obiective, mesaje și concepte

Obiective specifice

Consolidarea legăturii dintre școală și părinții elevilor.
Să facă cunoștință cu un arhitect; Să înțeleagă ce face acesta în timpul zilei de lucru și cum este legată această profesie de STEM.
Să realizeze că fiecare structură a fost construită în conformitate cu principiile fizicii.

Mesaje specifice

Un arhitect trebuie să înțeleagă legile de mișcare ale lui Newton și alte principii de fizică pentru a putea proiecta structuri stabile, sigure și adecvate.
Există standarde foarte stricte pentru construcția clădirilor, în general, și a locurilor de joacă, în special, care urmăresc să asigure siguranța utilizatorilor acestora, chiar și în cazuri extreme, cum ar fi cutremurele sau căderile de la înălțime.

Termeni principali

Rezistența la cutremur a structurilor
Legile de mișcare ale lui Newton
Forțe de compresiune și de tracțiune în clădiri
Acoperișuri de podea care absorb șocurile
Grinzi de construcție și urechiușe

Practici și abilități

Practici STEM

Punerea de întrebări și definirea problemelor

Competențe transversale

Competențe de management

Cursul activității

step 1

Înainte de sesiune, elevii vor pregăti întrebări legate de fizică și de clădiri în general, sau de structurile locurilor de joacă în special.

step 2

Elevii se vor întâlni cu un expert (arhitect sau inginer) care le va ține o prelegere despre cum se proiectează clădirile și locurile de joacă, despre factorii și circumstanțele de care trebuie să se țină cont pentru a menține siguranța utilizatorilor și despre modul în care legile fizicii îi ajută în activitatea lor.

step 3

Elevii vor pune apoi întrebări.