Redo att agera?
Resurser
Webblänkar
Materiella resurser
paper, pen, art materials
Personalresurser
Art teacher (optional)
Förberedelse
Välj en barnbok om konst, köp eller skapa en sagosäck kring berättelsen; samla in konstböcker som referens; förbered konstmaterial för målning; förbered arbetsblad och minnesspelet.
Mål, budskap och koncept
Specifika mål
- Att introducera eleverna till den moderna konstens historia, med fokus på hur fotografiet förändrade den visuella konsten.
- Att bekanta sig med konstens vokabulär.
- För att använda Storysack.
- Att inspirera eleverna att känna igen, söka efter och skapa olika former av konst.
Specifika budskap
- Du kan själv bli konstnär.
- Du kan uttrycka dig genom att skapa konst.
- Uppfinningen av fotografiet förändrade bildkonsten.
Huvudbegrepp
- fotografering
- visuell konst
- målning
- medium
- sammansättning
- kontrast
Metoder och färdigheter
STEM metoder
- Ställa frågor och definiera problem
Mjuka färdigheter
- Empati
- Lagarbete och samarbete
Ledningsförmågor
-Verksamhetens inriktning
step 1
Introducera undervisningstemat och förklara att eleverna ska lära sig om konströrelser och fotografi och göra konst själva.
step 2
Börja med en kort diskussion om konst: Vilka typer av konst kan du beskriva? Vad är konst? Kan vad som helst vara konst? Vem bestämmer vad som är konst och vad som inte är konst? Konst kan vara vacker och få andra att må bra, men konstnärer kan också använda konst för att göra ett uttalande eller ta upp situationer som de inte håller med om. Vad är det som gör konst till "konst"?
step 3
Berätta om den valda Storysack och börja läsa boken.
step 4
Använd ett memoryspel för att lära dig olika konstord och utveckla elevernas ordförråd (se resurser).
step 5
Börja experimentera med konst:
I grupp kan eleverna återskapa kända målningar i klassrummet, improvisera poser och använda föremål som de hittar runt omkring dem.
Varje grupp kan göra en snabb skiss av en annan grupps verk och sedan utveckla skissen ytterligare genom att måla.
step 6
Introducera konstens historia genom en kort diskussion om modernistiska konströrelser (se Resurser). Förklara att ett sätt på vilket fotografiet förändrade bildkonsten var att frigöra konsten från dess band till realismen. Fram till den tidpunkten i historien var måleriet främst ett medium som fokuserade på representation. Fotografiet gjorde det snabbt och enkelt att fånga och reproducera bilder, så målare började utforska saker som måleriet kan göra som fotografiet inte kan göra. Måleriet som konstform förändrades fundamentalt som ett resultat av detta.
step 7
Introducera en forskningsuppgift som ska göras som hemläxa och som kallas "Dinner Talk".
Under middagen ska eleverna intervjua sina föräldrar och syskon om vad konst är och vad den betyder för dem.
De ska ställa frågor som: Vilket är deras favoritkonstverk eller konstnär och varför? Har de konst hemma? Vad gör något till ett konstverk och varför? Kan allt vara konst?
Eleverna bör anteckna svaren med hjälp av arbetsbladet (se resurser) för att dela med sig av dem till klassen.