Készen áll, hogy továbblépjen?
Források
Tárgyi erőforrás
Toll, papír.
Emberi erőforrás
Építőipari H&S szakértő.
Előkészítés
Szervezzen meg építőipari szakemberek látogatását (és hozzon különböző típusú maszkokat).
Célok, üzenetek és koncepciók
Konkrét célok
- A tanulók meglátják, hogy a szűrők a mindennapi életükben is megtalálhatók.
- A tanulók megértik, hogyan használják a maszkokat szűrőként.
Konkrét üzenetek
- A szűrők mindennapi életünk részei
- A maszkok "szűréssel" védik az embereket (és másokat) a füst, a Covid és más betegségek ellen.
Fő kifejezések
- szűrés
Gyakorlatok és készségek
MTMI gyakorlatok
- Magyarázatok konstruálása és megoldások tervezése
- Bizonyítékokra épülő érvelés
- Információszerzés, -értékelés és -közvetítés
- Vizsgálatok tervezése és végrehajtása
Szociális képességek
- Csapatmunka és együttműködés
Menedzsment képességek
-Tevékenység menete
step 1
A diákok kincsvadászatra indulnak az iskolában, és különböző, már meglévő szűrőket keresnek - pl. ventilátorokat, maszkokat, elszívókat, kávéfiltereket stb.
step 2
A diákok ezután különböző arcmaszkokat vizsgálnak meg, és megpróbálják kitalálni, hogy ki, hol és miért viselhette őket.
step 3
Egy építőipari szakember érkezik, hogy beszéljen a maszkok viseléséről az egészség és biztonság vonatkozásában. Elmagyarázzák a különböző körülményeket, amikor maszkot lehet viselni, és azt, hogy hogyan lehet kiszűrni a légszennyezést, amelyet egyébként belélegeznénk
step 4
A tanulók megrajzolják a különböző maszkok ábráit, és a látogatótól kapott információkkal kiegészítve egy poszter formájában. Ezt a 2. tanulási egységben a tüdővel kapcsolatos munkájukhoz kell kapcsolniuk, mint szűrőkhöz.