skip to main content

Készen áll, hogy továbblépjen?

Források

Tárgyi erőforrás

Egyszerű szennyezésmérők (ózon detektorok), ceruza, munkafüzetek

Emberi erőforrás

Felnőtt kísérők a kiránduláshoz

Előkészítés

Vásároljon egyszerű szennyezettségmérőket, vizsgálja meg, hogy hol lehetne használni a tesztkészleteket a foglalkozáson, szükség esetén készítse elő a papírokat a helyszíni látogatáshoz.

Célok, üzenetek és koncepciók

Konkrét célok

  • A diákok adatokat gyűjtenek a helyi környezetszennyezésről.
  • A tanulók összehasonlítják a környezetszennyezést a saját területük különböző helyein
  • A diákok megtanulják, hogyan használhatják a zuzmókat a szennyezés természetes indikátoraiként.

Konkrét üzenetek

  • A különböző területeken különböző mértékű a szennyezés.
  • A zuzmók jelezhetik a szennyezés jelenlétét vagy hiányát egy területen.

Fő kifejezések

  • szennyezettségi mutatók
  • ózon
  • zuzmó
  • adatok

Gyakorlatok és készségek

MTMI gyakorlatok

  • Az adatok elemzése és értelmezése
  • Információszerzés, -értékelés és -közvetítés
  • Matematikai és informatikai gondolkodás használata
  • Kérdések feltevése és problémák meghatározása
  • Vizsgálatok tervezése és végrehajtása

Szociális képességek

  • Csapatmunka és együttműködés

Menedzsment képességek

  • Az erőforrások felhasználása

Tevékenység menete

step 1

A diákok 3 különböző helyen helyeznek el tesztkészleteket: az osztályteremben, a játszótéren és egy helyi parkban.

step 2

A diákok ezután a hét elején, közepén és végén minden egyes területet megvizsgálnak, hogy megfigyeljék, változik-e a szennyezettségi szint, és adatokat gyűjtenek.

step 3

A helyi parkban a diákok zuzmóvadászatra is indulnak. A zuzmókat szennyezettségi indikátoroknak tekintik, mivel érzékenyek a kén-dioxidra (SO2), és nem nőnek szennyezett területeken. Jelenlétük azt jelzi, hogy egy területen nincs szennyezés, hiányuk pedig azt, hogy a terület szennyezett.

step 4

A tanulók táblázatot készítenek a 3 terület szennyezettségi szintjének bemutatására és összehasonlítására. Elemzik az adatokat, és magyarázatot írnak arra, hogy szerintük miért változott a szennyezettségi szint a különböző napokon.