Sunteți gata de acțiune?
Resurse
Resurse tangibile
Pix, hârtie
Resurse umane
Specialist în sănătate și siguranță din industria construcțiilor
Pregătire
Aranjați vizita unor profesioniști din industria construcțiilor (și aduceți diferite tipuri de măști).
Obiective, mesaje și concepte
Obiective specifice
- Elevii vor vedea că filtrele pot fi găsite în viața lor de zi cu zi.
- Elevii vor înțelege modul în care măștile sunt folosite ca filtre.
Mesaje specifice
- Filtrele fac parte din viața noastră de zi cu zi.
- Măștile folosesc "filtrarea" pentru a proteja oamenii (și pentru a-i proteja pe ceilalți) împotriva fumului, a Covidiei și a altor boli.
Termeni principali
- filtrare
Practici și abilități
Practici STEM
- Construirea de explicații și conceperea de soluții
- Implicarea în argumentare bazată pe dovezi
- Obținerea, evaluarea și comunicarea informațiilor
- Planificarea și desfășurarea investigațiilor
Competențe transversale
- Muncă în echipă și colaborare
Competențe de management
-Cursul activității
step 1
Elevii vor merge la o vânătoare de comori în jurul școlii, căutând diferite filtre care sunt deja instalate - de exemplu, ventilatoare, măști, extractoare, filtre de cafea etc.
step 2
Elevii vor examina apoi diferite măști de față, încercând să-și dea seama cine le-ar fi purtat, unde și de ce.
step 3
Un vizitator din industria construcțiilor va veni să vorbească despre purtarea măștilor în legătură cu sănătatea și siguranța. Acesta va explica diferite circumstanțe în care se poate purta o mască și cum pot fi folosite pentru a filtra poluarea aerului pe care altfel l-am respira.
step 4
Elevii vor desena diagrame ale diferitelor măști și vor adăuga orice informație de la vizitator sub forma unui poster. Ei ar trebui să facă legătura cu munca lor privind plămânii ca filtre în Unitatea de învățare 2.