Készen áll, hogy továbblépjen?
Források
Tárgyi erőforrás
Toll, papír
Előkészítés
A szennyezés meghatározása, háttérkutatás.
Célok, üzenetek és koncepciók
Konkrét célok
- A tanulók megvitatják, hogy mit tudnak már a légszennyezésről.
- A tanulók megértik, hogy mi a környezetszennyezés.
Konkrét üzenetek
- Még ha nem is láthatjuk, a légszennyezést mindenhol ott van körülöttünk.
- A szennyezésnek különböző típusai vannak
Fő kifejezések
- levgőszennyezés
Gyakorlatok és készségek
MTMI gyakorlatok
- Magyarázatok konstruálása és megoldások tervezése
- Információszerzés, -értékelés és -közvetítés
- Kérdések feltevése és problémák meghatározása
Szociális képességek
- A bizonytalanság kezelése
- A kudarc megtanulása a tanulás része
- Csapatmunka és együttműködés
Menedzsment képességek
-Tevékenység menete
step 1
A tanulók egyénileg írják le, hogy mit tudnak már légszennyezésről.
step 2
Ezután kiscsoportokra osztják őket, és megosztják egymással ötleteiket. A csoportokban megnézik, hogy vannak-e hasonlóságok és különbségek az ötleteik között, és hogy egyetértenek-e vagy nem értenek egyet egymással.
step 3
Ezután csoportos lista készül az ötletekről, majd osztályonként megosztják és összehasonlítják azokat, és foglalkoznak az esetleges téves elképzelésekkel. A tanulók összegzik a hallottakat, majd prezentálják az összegyűjtött információkat.