skip to main content

Készen áll, hogy továbblépjen?

Források

Letölthető források

Tárgyi erőforrás

Okostelefon vagy számítógép

Előkészítés

Készítsen rövid prezentációt vagy előadást arról, hogy mitől lesz jó egy felmérés.

Célok, üzenetek és koncepciók

Konkrét célok

  • A közösségben élő barátok és családtagok napközbeni étkezési szokásairól szóló adatok gyűjtése.

Konkrét üzenetek

  • A közösségben élő nagyszámú embertől gyűjtött adatok lehetővé teszik a közösségi szokások jobb megértését és a jólét javítására irányuló munkát.

Fő kifejezések

  • Jólét
  • szokások

Gyakorlatok és készségek

MTMI gyakorlatok

  • Információszerzés, -értékelés és -közvetítés
  • Kérdések feltevése és problémák meghatározása
  • Vizsgálatok tervezése és végrehajtása

Szociális képességek

  • Csapatmunka és együttműködés

Menedzsment képességek

  • Tervezés
  • Az erőforrások felhasználása

Tevékenység menete

step 1

Magyarázza el a tanulóknak a teljes projekt célját, és győződjön meg róla, hogy megértették a felmérés célját.

step 2

Tartson előadást a tanulóknak arról, hogy mi szükséges egy minőségi felmérés elkészítéséhez, kiemelve az érdemi adatok gyűjtését. Beszéljék meg:

  • A felmérés céljának meghatározása
  • Mit szeretnénk megtudni a közösségtől?
  • A felmérésnek konkrétnak, érthetőnek, semlegesnek és teljesnek kell lennie.
  • A felmérés kérdései lehetnek nyílt vagy zárt kérdések
  • A felmérési kérdéseknek logikus sorrendben kell állniuk
  • Gondoljon az etikára - biztosítsa a válaszadók magánéletének védelmét (személyiségi jogok).

step 3

A tanulók kérdéseket fogalmaznak meg a felmérésükhöz, hogy megismerjék a közösségükben a nassolási szokások összehasonlításához szükséges információkat.

step 4

Ossza az osztályt munkacsoportokra, hogy témánként kérdéseket fogalmazhassanak meg:

  • Mit nassolnak az emberek?
  • Mikor szoktak nassolni?
  • Hol csinálják?
  • Mennyit nassolnak?
  • Hogy érzik magukat, amikor nassolnak?

step 5

A diákok digitálisan összegyűjtik az összes kérdést egy táblázatba a Padlet.com-on (vagy más megfelelő szoftveren), és megvitatják a kérdéseket, hogy meghatározzák a legjobbakat.

step 6

A diákok a végleges kérdéseiket egy Google űrlapra töltik fel.

step 7

A diákoknak e-mailben vagy más egyéb chat felületen keresztül kell elküldeniük a Google űrlapos felmérést, hogy adatokat gyűjtsenek a családtagok, a többi diák és a környékbeli társaik nassolási szokásairól.